FEM. Revista de la Fundación Educación Médica

• 

  Año 2025, Vol. 28, Número 4. Texto Completo Ejemplar

  • Editorial

    • Seleccionado

      La formación en atención primaria y medicina de familia en el grado de Medicina en España

      Amando Martín Zurro

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 109-111

      

  • Original

    • Seleccionado

      Docencia intensiva en bioquímica: experiencia del primer período lectivo de verano

      Marcelo Villagrán, Mirna Muñoz Roa, Reginald del Pozo Iribarren

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 113-118

      
    • Seleccionado

      Inteligencia artificial frente a estudiantes de Medicina en un examen integrado de aplicación de conocimientos

      Marta P. del Valle, Mariana Lauronce, M. José Monópoli, Pablo Badr, Alejandro G. Cragno, Marcelo García Diéguez

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 119-123

      
    • Seleccionado

      Implementación de una actividad de portafolio para el desarrollo de competencias transversales en estudiantes de Odontología de la Universidad Diego Portales de Chile

      Milena Soto Araya, Josep E. Baños, Jorge Pérez Sánchez, Elisabeth Moyano

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 125-130

      

  • Carta al director

    • Seleccionado

      Del aula al paciente: emociones, incertidumbre y desafíos en la transición clínica de los estudiantes de Medicina

      José A. Acevedo, Ricardo Vicentino, Jorgelina Plaza

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 131-132