MedUNAB. 2024, Vol. 27, Nº. 3

MedUNAB

Año 2024, Vol. 27, Número 3. Dedicado a: Publicación anticipada diciembre 2024 - marzo 2025: Neurociencia Cognitiva; Toma de Decisiones; Demencia
- Editorial
  - Seleccionado
    Focus on neuroscience: from synapses to education
    Mario Rosero Pahi
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 246-247
  - Seleccionado
    Narrativas de enfermería. Estrategia pedagógica para la formación en cuidado centrado en la persona e insumo para la investigación cualitativa
    Rosa Elena Gerardino Meneses, Skarlet Marcell Vásquez Hernández
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 248-250
- medunab:Pers
  - Seleccionado
    What do teachers need to know about neuroscience?
    Michael S. C. Thomas
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 251-257
  - Seleccionado
    The convergence between neuroscience and education: a pending challenge
    Pedro Maldonado A
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 258-261
- medunab:Pers
  - Seleccionado
    The importance of numerical symbols for the development of mathematical skills
    Daniel Ansari
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 262-267
  - Seleccionado
    Mathematics and Decisions
    Santiago Alonso Díaz
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 268-273
- Artículo Original
  - Seleccionado
    Diseño de una ruta integral de atención en salud para la prevención del riesgo suicida en un municipio del nororiente colombiano
    Alima Valentina Ardila Álvarez
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 274-284
  - Seleccionado
    Guías RNAO de buenas prácticas clínicas y formación profesional en enfermería: experiencia en una universidad chilena
    Carmen Sepúlveda Parra, María Eugenia Rapimán Salazar, Ingrid Ilse Allers Haschke
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 285-294
  - Seleccionado
    Educación integral en sexualidad durante la pandemia: una experiencia de trabajo con docentes en el departamento del Cesar, Colombia
    Alba Yaneth Rincón Méndez, Maria del Pilar Oviedo Cáceres, Blanca Patricia Mantilla Uribe
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 295-303
  - Seleccionado
    Diseño de una estrategia pedagógica para fortalecer las competencias para práctica basada en evidencia en estudiantes de enfermería
    Skarlet Marcell Vásquez Hernández, Bella Nery Torres Carvajal, Mary Luz Jaimes Valencia, Adriana Bonilla Marciales
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 304-326
  - Seleccionado
    Actitudes hacia el uso del condón en estudiantes universitarios: una perspectiva de género y diversidad sexual:
    Catalina Cáceres, Álvaro José Lora, Andrea Karin Riaño Duarte, Julián Camilo Cala Duran, Maria Camila Vargas Calderón, Silvia Juliana Villabona, Paul Anthony Camacho López
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 327-342
  - Seleccionado
    La salud mental en voz de los jóvenes de una comuna de Medellín, Colombia
    Isabel C. Posada, Luz Merly Saldarriaga Agudelo, Eliana María Hernández Ramírez, Sebastián Uribe Álvarez, José Silverio Espinal Bedoya, Sebastián Tamayo Salinas
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 343-350
- Artículo de Reflexión Derivado de Investigación
  - Seleccionado
    Registro poblacional de cáncer del Área Metropolitana de Bucaramanga: veinticinco años de trayectoria
    Claudia Milena Hormiga Sánchez, Claudia Janeth Uribe Pérez, Erika E Meza Durán
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 351-360
- medunab:CA
  - Seleccionado
    El cerebro dinámico: redes que conectan el arte con la ciencia
    María Alejandra Beltrán Téllez, Daniela Moncada Diaz, Andrea Monsalve Ríos, María Fernanda Sanabria Rincón
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 361-362