Revista de enfermería y salud mental

• 

  Año 2025, Número 29. Texto Completo Ejemplar

  • Editorial

    • Seleccionado

      Aprender desde lo diferente

      Álvaro Merino

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 3-4

      

  • Artículo original

    • Seleccionado

      Eficacia de la intervención enfermera combinada de musicoterapia y arteterapia en la ansiedad generalizada

      Melissa Domínguez Gonçalves, Ana Isabel González Silva, Noa Manuela Paradelo Rodríguez, Lorena Pazos Sainza, Tamara Adolfo Dos Santos

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 5-16

      
    • Seleccionado

      Percepciones y actitudes de los adolescentes españoles sobre la salud mental tras la covid-19: Un enfoque enfermero

      David Garriga Guitart, Lidia Morato Monterroso

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 17-25

      

  • Enfermeria basada en la evidencia

    • Seleccionado

      Intervenciones para los supervivientes del suicidio

      Elena Marco Ramo

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 26-36

      
    • Seleccionado

      Impacto de la desescalada verbal ante la agitación psicomotriz en los servicios de urgencias

      Carles Arteaga Pérez, Eric Fernández Morant

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 37-45

      

  • Enfermería basada en la práctica

    • Seleccionado

      Trastorno del espectro autista: La visión e intervención de una enfermera especialista en salud mental

      Ana Martín Jiménez

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 46-54

      

  • Caso clínico

    • Seleccionado

      Trastorno obsesivo-compulsivo grave con un primer episodio psicótico en la adolescencia: Papel de la enfermera especialista en salud mental en la hospitalización domiciliaria

      Raquel Lindo Canchado

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 55-62

      

  • Actualización bibliográfica

    • Seleccionado

      Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en adultos

      Coral Mouriño Rodríguez

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 64-72