Utilización del programa de visualización molecular RasMol como estrategia didáctica para la integración del contenido curricular "proteínas"

• Riera, M.A. ^[1] ; Caldez, M. ^[1] ; Giorgio, E.M. ^[1] ; Milde, L.B. ^[1] ; Zapata, P.H. ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Misiones

     Universidad Nacional de Misiones

     Argentina

     
• Localización: Educación médica, ISSN 1575-1813, Vol. 13, Nº. 3, 2010, págs. 157-162
• Idioma: español
• DOI: 10.4321/s1575-18132010000300006
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