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Los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) son un conjunto de enfermedades de salud mental asociadas a una percepción distorsionada de la autoimagen en relación con alteraciones en el comportamiento y una preocupación excesiva por el peso y la figura.
Este tipo de trastornos no tienen una etiología conocida, aunque se asocian a numerosos factores, que interactúan conjuntamente ayudando a su aparición y mantenimiento. Hay que tener en cuenta los factores de riesgo implicados en el desarrollo de un TCA para poder identificar a los adolescentes vulnerables. Los medios de comunicación y las redes sociales son un factor de riesgo muy importante en la actualidad, debido a su influencia.
En cuanto a la prevención, debemos centrarnos en la detección precoz, ya que una intervención temprana mejora notablemente los resultados, por lo que es esencial el inicio rápido del tratamiento y una atención especializada.
La presencia de estos trastornos afecta al paciente en muchos ámbitos de su vida, por lo que su enfoque terapéutico debe ser multidisciplinar. Además, es fundamental la prevención basada en la familia y las actuaciones de enfermería, dejando ver la necesidad de implantar figuras en ámbitos escolares y sanitarios.
Eating disorders (EDs) are a group of mental health illnesses associated with a distorted perception of self-image in relation to behavioral changes and excessive concern about weight and body shape.
These types of disorders do not have a known etiology, although they are associated with numerous factors that interact together to contribute to their onset and maintenance. It is important to consider the risk factors involved in the development of an ED in order to identify vulnerable adolescents. The media and social networks are currently a very important risk factor due to their influence.
In terms of prevention, the focus should be on early detection, as early intervention significantly improves outcomes, making it essential to start treatment quickly and provide specialized care.
The presence of these disorders affects the patient in many areas of their life, so a multidisciplinary therapeutic approach is necessary. Additionally, family-based prevention and nursing interventions are fundamental, highlighting the need to implement figures in school and healthcare settings.
