Toxíndromes: Una propuesta educativa para su identificación en el pregrado

• Irving Omar Sánchez Herrera ^[1] ; Norma Araceli Chávez Vázquez ^[2] ; María Adela Anaya Barriguete ^[1] ; Mirna Selene Torres Leal ^[1] ; Jessica Guadalupe Cárdenas Gutiérrez ^[1] ; Lyon Alexander Newton Martín del Campo ^[1] ; Jorge Armando Medina Legarreta ^[1] ; Berenice Sánchez Caballero ^[1]
  1. [1] Universidad de Guadalajara

     Universidad de Guadalajara

     México

     
  2. [2] Hospital General De Zona

     Hospital General De Zona

     México

     
• Localización: Educación médica, ISSN 1575-1813, Vol. 25, Nº. 3, 2024
• Idioma: español
• DOI: 10.1016/j.edumed.2024.100900
• Títulos paralelos:
  • Toxidromes: An educational proposal for its identification in the undergraduate degree
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• Resumen
  • español

    La capacitación toxicológica cursa con disparidad en relación con otras áreas del conocimiento médico, lo que favorece vacíos cognitivos en los profesionales de la salud. Este documento presenta una propuesta educativa para el abordaje de «toxíndromes mayores» a través de un esquema que integra su identificación y tratamiento mediante escenarios de simulación clínica con empleo de pacientes simulados/estandarizados para el pregrado médico en el Centro Universitario del Sur de la Universidad de Guadalajara, desarrollado durante el año 2023.

  • English

    Toxicological training has disparities in relation to other areas of medical knowledge, which favors cognitive gaps in health professionals. This document presents an educational proposal for the approach of“major toxidromes ”through as cheme that integrates their identification and treatment through clinical simulation scenarios with the use of simulated/standardized patients for the medical undergraduate degree at the Centro Universitario del Sur of the Universidad de Guadalajara, developed during the year 2023.