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Este artículo presenta los resultados de la revisión sistemática de publicaciones científicas derivadas de investigaciones y revisiones detalladas acerca del rol la enfermera escolar en diferentes países. Para ello, se tomaron como fuentes bibliográficas: las publicaciones de la Biblioteca Virtual de Salud, bases de datos Proquest, LILACS, Medline e índices bibliográficos como Scielo, y Redalyc. Se tomaron en cuenta los trabajos publicados entre los años 2006 a 2016. El objetivo era describir el rol de la enfermera escolar, destacando sus actividades en la promoción de estilos de vida saludables en los centros educativos y otras actividades en la prevención de factores de riesgo para la salud.
Los resultados del estudio reúnen las descripciones del rol de la enfermera escolar en diferentes países de Europa, en Estados Unidos y en Brasil. Incluye también las actividades realizadas por esta profesional, dirigidas tanto a los escolares como a su familia y también a los docentes. Conclusiones: Esta revisión permite reconocer que la enfermería escolar no es un campo nuevo de Enfermería, ha sido implementado desde hace muchos años en países de Europa y en los Estados Unidos. Se reconoce como un campo especializado de Enfermería, con actividades en el contexto escolar dirigidas a la promoción de la salud, la prevención de factores de riesgo para la salud, la atención directa para mantener la salud y a prevenir complicaciones en niños y adolescentes.
This article presents the results of the systematic review of scientific publications derived from research and detailed reviews on the description of the role of school nurses in different countries. For this purpose, publications of the Virtual Health Library were taken as bibliographic sources, also ProQuest databases, LILACS, Medline and bibliographic indexes such as Scielo, and Redalyc; The publications between the years 2006 to 2016, were taken into account.
Objective: Describe the role of school nurses, with emphasis on the promotion of healthy lifestyles in educational centers, and the prevention of health risks factors.
The results include descriptions of the role of the school nurse and the activities done by this professional to promote the development of healthy lifestyles and the prevention of health risk factors in the context of the school environment in different countries of Europe, Unites States and Brazil.
Conclusion: After reviewing the existing literature on school nurses role, we have come to realize that it is not a new area of nursing, , it has a long history and has been implemented for some years in some European countries and in the United States. It is a nursing area that include activities for health promotion, for the prevention of health risk factors and for the direct attention of health alteration, also the determination and prevention of health complications of school children and adolescents.
Este artigo apresenta os resultados da revisão sistemática das publicações científicas derivadas da investigação e de revisões detalhadas sobre o papel do enfermeiro escolar em diferentes países. Para isso, foram tomadas como fontes bibliográficas: as publicações da Biblioteca De Saúde Virtual, bases de dados proques, LILACS, índices medline e bibliográficos como Scielo, e Redalyc. As obras publicadas entre 2006 e 2016 foram tidas em conta.
O objetivo era descrever o papel da enfermeira da escola, destacando as suas atividades na promoção de estilos de vida saudáveis em centros educativos e outras atividades na prevenção de fatores de risco para a saúde.
Os resultados do estudo reúnem descrições do papel da enfermeira escolar em diferentes países da Europa, nos Estados Unidos e no Brasil. Inclui ainda as atividades realizadas por este profissional, dirigidas tanto aos alunos como às suas famílias e também aos professores. Conclusões: Esta revisão permite-nos reconhecer que a enfermagem escolar não é uma nova área de enfermagem, tem sido implementada há muitos anos nos países europeus e nos Estados Unidos. É reconhecida como uma área especializada de Enfermagem, com atividades em contexto escolar direcionadas para a promoção da saúde, a prevenção de fatores de risco para a saúde, cuidados diretos para manter a saúde e prevenir complicações em crianças e adolescentes.
