The questioning skills of tutors and students in a context based baccalaureate nursing program

• Autores: J. Profetto-McGrath
• Localización: Nurse education today: The journal for health care educators, ISSN 0260-6917, Nº. 5, 2004, págs. 363-372
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1016/j.nedt.2004.03.004
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