El aprendizaje basado en problemas como método docente en farmacología: la opinión de los estudiantes de medicina

• Vivas, N.M. ^[1] ; Badia, A. ^[1] ; Vila, E. ^[1] ; Baños Díez, J.E. ^[1]
  1. [1] Universitat Autònoma de Barcelona

     Universitat Autònoma de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, ISSN-e 2014-9840, ISSN 2014-9832, Vol. 4, Nº. 4, 2001, págs. 194-201
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)