Qualitative content analysis in nursing research: concepts, procedures and measures to achieve trustworthiness

• Autores: U. H. Graneheim
• Localización: Nurse education today: The journal for health care educators, ISSN 0260-6917, Nº. 2, 2004, págs. 105-112
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1016/j.nedt.2003.10.001
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