Validación de instrumento de percepción del riesgo en docentes de educación física

• Lucena-Zurita, Manuel ^[1] ; Latorre-Román, Pedro Ángel ^[1] ; Párraga-Montilla, Juan Antonio ^[1] ; de la Cruz Manjón-Pozas, Daniel ^[1]
  1. [1] Universidad de Jaén
• Localización: Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, ISSN-e 1577-0354, Vol. 22, Nº. 88, 2022, págs. 719-736
• Idioma: español
• DOI: 10.15366/rimcafd2022.88.001
• Títulos paralelos:
  • Validation of risk perception instrument in physical education teachers
• Enlaces
  • Texto completo (htm)
• Resumen
  • español

    El objetivo de esta investigación ha sido diseñar y validar un instrumento que permita conocer la capacidad de percepción y prevención del riesgo durante la práctica docente en las clases de Educación Física. Se trata de un cuestionariode observación sobre acciones dicotómicas, incluyendo tres subescalas: comportamientos preactivos, interactivos y postactivos a la acción didáctica, relacionados con seguridad activa y pasiva en la clase de Educación Física. El cuestionario ha sido examinado por un total de 15 expertos de distintos niveles educativos en una primera fase y por diez más en la segunda. El cuestionario quedó ajustado a los tópicos de validez y fiabilidad científica de Lawshe y prueba de concordancia de Kendall, quedando validado con un total de 41 ítems

  • English

    This research aims to design and validate an instrument that allows to know the capacity of perception and prevention of the risk during the educational practice in the classes of Physical Education. It is a questionnaire of observation on dicotomic actions, including three subscales -preactive, interactive and postactive behaviors to the didactic action, related to active and passive security in Physical Education classes. In a first phase, the questionnaire has been examined by a total of 15 experts of different educational levels and by ten more in the second one. The questionnaire meets Lawshe validity and scientific reliability formula and Kendall concordance test and it was validated finally by 41 items

• Referencias bibliográficas
  • Albornoz, O. O. (2002). La práctica de la Educación Física y sus riesgos. Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física...
  • Abenza, L., Olmedilla, A., Ortega, E., y Esparza, F. (2009). Estados de ánimo y adherencia a la rehabilitación de deportistas lesionados....
  • Abenza, L., Olmedilla., A., y Ortega, E. (2010). Effect of injuries on psychological variables among under-19 soccer players. Revista Latinoamericana...
  • AENOR (1999). Equipamiento deportivo. Madrid: AENOR N.A.
  • Cabello, E. y Cabra, N. (2006). Evaluación de las instalaciones deportivas escolares desde el punto de vista de la salud. Revista internacional...
  • Cámara-Pérez, J. C. (2012). Percepción del riesgo y accidentalidad en la clase de Educación Física en alumnado de Educación Secundaria: una...
  • Cantón, E. (2010). Papeles del psicólogo. Revista del Consejo General de Colegios Oficial de Psicólogos, 31, 234-236.
  • Cañadas, L, Santos-Pastor, M. L., y Castejón, F. (2019). Competencias docentes en la formación inicial del profesorado de educación física....
  • Carmen, J. y Hurtado, J. (2019). Formación inicial docente en profesores de educación física. Levantamiento de competencias específicas a...
  • Checa, I. y Bohórquez, M.R. (2018). Validación española del cuestionario de locus de control en deporte infantil. Revista Internacional de...
  • Chico, L. (2000). Búsqueda de sensaciones. Psicothema, 12(2), 229-235.
  • De la Torre, M.C. (1997). Problemática de los nuevos planes de estudio de formación de maestros. Un análisis estadístico. Tendencias pedagógicas,3,...
  • Estapé, E. (2003). Aspectos preventivos y de seguridad de los espacios deportivos y el material. El papel de docente. Material policopiado....
  • Flegel, M. J. (1999). Procedimientos de urgencia en la práctica deportiva (manual básico para técnicos del deporte). Barcelona: Paidotribo.
  • Fuster, J. y Casanova, B. (1991). Evolución de las prácticas en el medio natural. Ponencia en Jornadas sobre recursos y actividades en la...
  • González, I. (2003). Intervención del factor de riesgo sobre la recreación físico deportiva. Material policopiado. Ponencia en II Congreso...
  • Greening, L., Stoppelbein, L., Chandler, C., y Elkin, D. (2005). Predictors of Children’s and Adolescents’ Risk Perception. Journal of Pediatric...
  • Guillet, R., Genéty, J. y Brunet, E. (1985). Manual de medicina del deporte. Barcelona: Maisson Editorial.
  • Gutiérrez-Castañón, E.; Martínez-de-Haro, V.; Ramos-Álvarez, J. J. y CidYagüe, L. (2018) Lesiones en Educación Física de Educación Secundaria...
  • Hansen, C. P. (2005). Personality characteristics of the accident involved employee. Journal of Business Psychology, 2(4), 346-365. https://doi.org/10.1007/BF01013766
  • Herrador, J.A. y García, M. (2016) Revisión de estudios e investigaciones sobre la prevención de accidentes y lesiones en Educación Física:...
  • Horvath, P. y Zuckerman, M. (1993). Sensation seeking and risk appraisal and risk behavior. Personality y Individual Differences, 14, 41–52....
  • Ivarsson, A. y Urban, J. (2010). Psychological factors as predictors of injuries among senior soccer players. A prospective study. Journal...
  • Janssen I, Dostaler S, Boyce W, y Pickett W (2007). Influence of multiple risk behaviors on physical activity-related injuries in adolescents....
  • Jiménez, M. (2003). Responsabilidad del profesor de enseñanza no superior. En Latorre, P. A y Herrador, J. A. (2003). Prescripción del ejercicio...
  • Johnson, E.J. y Tversky, A. (1984). Representation of perceptions of risks. Joumal of Experimental Psychology, 1(113), 55-70. https://doi.org/10.1037/0096-3445.113.1.55
  • Kontos, A. (2004). Perceived risk, risk taking, estimation of ability and injury among adolescent sport participant. Journal of pediatrics...
  • Latorre, P.A. (2007). Análisis de propuestas lúdicas desaconsejadas. Revista Digital E.F. Deportes, 104.
  • Latorre, P.A. (2008). Metodología para el análisis y evaluación de la seguridad de los espacios y equipamientos deportivos escolares. Apunts...
  • Latorre, P.A. y Herrador, J.A. (2003). Prescripción del ejercicio físico para la salud en la edad escolar. Aspectos metodológicos, preventivos...
  • Latorre, P.A. y Herrador, J.A. (2005). El centro escolar como ergosistema saludable. Riesgos con relación a los recursos materiales y didácticos,...
  • Latorre, P.A., y Herrador, J.A. (2008). Prevención de riesgos y accidentes en la práctica físico-deportiva. Madrid: Grada
  • Latorre, P.A. y Muñoz, A. (2011). Manual de control de la seguridad de los espacios y equipamientos deportivos de uso escolar. Jaén: Diputación...
  • Latorre, P.A., Mejía, A. y Gallego, M. (2010). Análisis de la seguridad de los espacios y equipamientos deportivos escolares de centros públicos...
  • Latorre, P.A. y Pantoja, A. (2013) Diseño y validación de un cuestionario de propensión al accidente deportivo (PAD-22). Cuadernos de Psicología...
  • Latorre, P.A. y Pantoja, A. (2015). Diseño y validación de una escala de percepción del riesgo en actividades físico-deportivas escolares....
  • Latorre, P.A. y Pérez, M.I. (2012). Gestión de la seguridad en la actividades físico-deportivas escolares. EmásF. Revista digital de Educación...
  • Lawshe, C.H. (1975). A quantitative approach to content validity. Personnel Psychology, 28, 563-575. https://doi.org/10.1111/j.1744- 6570.1975.tb01393.x
  • Little, H. y Wyver, S. (2010). Individual differences in children’s risk perception and appraisals in outdoor play environments. International...
  • Llamas, L. y Moreno, J. A. (2007). Predicción de la importancia concedida a la educación física según el clima motivacional y la motivación...
  • López, B. y Osca, A. (2007). Factores explicativos de la accidentabilidad en jóvenes: un análisis de la investigación. Revista de estudios...
  • López, M. (2002). La problemática de los espacios para la Educación FísicaLeón: Universidad de León.
  • López, R. (2015) Percepción del riesgo en el profesorado del área de Educación Física. EmásF. Revista digital de Educación Física, 33, 50-65.
  • López, S., Maneiro, R., Moral, J. E. Amatria, M., Díez, P., Barcala, R., y Abelairas, C. (2019). Los riesgos en la práctica de actividades...
  • Lucena, M. (2014). Análisis de las competencias docentes en percepción y prevención del riesgo en la clase de educación física en los futuros...
  • Lucena, M. y Latorre, P.A. (2013). Análisis del tratamiento que los textos hacen sobre seguridad activa y pasiva como formación extracurricular...
  • Lucena, M., Latorre, P. A., y Manjón, D. (2020a). Estudio de las sentencias derivadas del ámbito civil o penal tras accidentes en la clase...
  • Lucena, M., Latorre, P. A., y Manjón, D. (2020b). Análisis de las competencias en percepción del riesgo como medio de prevención de lesiones...
  • Lucio, M.S. (2003). Calidad y seguridad de las instalaciones y el material deportivo, en los Centros de Educación Secundaria y Bachillerato...
  • Maddison, R. y Prapavessis, H. (2007). Preventing sport injuries: A case for psychology intervention. Psychological bases of sport injuries,...
  • Manjón, D. y Lucena, M. (2010). La organización de los tiempos educativos imprescindibles en la sesión no teórica para el trabajo de habilidades...
  • Martínez, J. (2009). Riesgo y sociedad. Las Palmas de Gran Canaria: Academia canaria de seguridad.
  • Martínez-de-Quel-Pérez, Ó.; Sánchez-Moreno, A.; Zamorano-Feijóo, C.; AyánPérez, C. (2019). Epidemiología lesional en actividades escolares...
  • Morrongiello, A. y Matheis, S. (2007). Addressing the Issue of Falls off Playground Equipment: An Empirically-Based Intervention to Reduce...
  • Morrongiello, B. y Schell, S. (2010). Child Injury: The Role of Supervision in Prevention. American Journal of Lifestyle Medicine, 4 (1),...
  • Mun, S. (2004). The perception of risk in sport activities. Doctoral thesis, The Florida State University: College of education.
  • Olmedilla, A., Blas, A., y Laguna, M. (2010). Motivación y lesiones deportivas en jugadores de balonmano. Revista Argentina de Ciencias de...
  • Olmedilla, A., Ortega, E., Abenza. L., y Boladeras, A. (2011). Lesiones deportivas y psicología: Una revisión (2000-2009). Cuadernos de Psicología...
  • Ortín, F. J., Jara, P., y Berengüí, R. (2008). Análisis de la influencia de factores psicológicos y deportivos en la aparición de lesiones...
  • Ortín, F. J., Montero, E., Garcés de los Fayos, J., y Olmedilla, A. (2010). Influencia de los factores psicológicos en las lesiones deportivas....
  • Orts, F. (2011). La ordenación del deporte en edad escolar y el derecho educativo. En Actas del II Congreso de Deporte en Edad Escolar. Ayuntamiento...
  • Palacios Picos, A.; López-Pastor, V.; Fraile Aranda, A. (2019). Cuestionario de percepción de competencias docentes de Educación Física. Revista...
  • Peixoto-Pino, L., Rico-Díaz, J., y Arufe, V. (2019). Elaboración y aplicación de un proyecto interdisciplinar en las etapas de Infantil y...
  • Prieto, J. A. (2015). Variables deportivas y personales en la ocurrencia de lesiones deportivas. Diferencias entre deportes individuales y...
  • Ríos Azuara, D.; Pérez Flores, D. y Ríos Alcolea M. (2014). Epidemiología de las lesiones deportivas en países de la unión europea. Revista...
  • Sáenz-López, P. (2000). Buscando un modelo innovador de formador de maestros principiantes de educación Física. XXI Revista de Educación,...
  • Schwebel, D. y Barton, B. (2005). Contributions of multiple risk factors to child injury. Journal Pediatric Psychology, 30(7), 553-561. https://doi.org/10.1093/jpepsy/jsi042
  • Sánchez-Miguel, P. A.; Amado, D.; Mendo, S.; Molero, P.; Leo, F. M. (2019). Validación del cuestionario de comportamientos positivos en danza...
  • Senent, J. M. (2010). Las actividades físico-recreativas, instrumentos de la intervención socioeducativa ante la dominancia de la figura del...
  • Serra-Olivares, J. y García-López, L. M. (2016). Diseño y validación del test de conocimiento táctico ofensivo en fútbol (TCTOF). Revista...
  • Som, A. y Muros, J. J. (2008). Una revisión sobre la formación del profesor en el área de Educación Física. Revista Digital EF Deportes, 117.
  • Valdez, J. (2009). Teoría de la paz o equilibrio. México, D. F.: Edamex.
  • Villada P., Vizuete, M. (2003). Los fundamentos teórico-didácticos de la Educación Física. Leganés (Madrid): Ministerio de Educación.