Resumen de Actividad física durante el fin de semana en estudiante de una escuela primaria de Tamaulipas

Grecia Mitzi Martínez Herrera, Hermelinda Avila Alpirez, Jesús Alejandro Guerra Ordoñez, Gustavo Gutiérrez Sánchez, Martha Elba Salazar Barajas, Juana María Ruíz Cerino

• español

  Objetivo: determinar el nivel y los tipos de actividad física de estudiantes de cuarto a sexto curso de una escuela primaria de Tamaulipas (México) durante el fin de semana.

  Metodología: estudio descriptivo transversal realizado en el curso escolar 2017/2018. La población la conformaron todas las personas matriculadas de cuarto a sexto curso en la escuela primaria General César López de Lara. Se calculó un tamaño muestral de 100 escolares. Se recogieron variables sociodemográficas, el tipo de actividad física mediante la “Encuesta de Actividad Física” que incluye 33 tipos de actividad y el nivel de actividad, en función del número de pasos diarios durante el fin de semana (sedentaria, leve, medianamente activa, activa, actividad alta). Se realizó estadística descriptiva y bivariante.

  Resultados: participaron 100 estudiantes, el 54% fue niña. Un 34% presentaba obesidad. La media de pasos en fin de semana fue de 15.821,58 pasos. El 41% presentó actividad sedentaria y el 10% leve, sin diferencias estadísticamente significativas entre sexos. Las actividades que más efectuaron durante el fin de semana fueron: entre las fuertes, correr (70%) o subir escaleras rápidamente (47%); entre las moderadas, el juego del avión (15%) o la caminata rápida (35%); entre las ligeras, el aseo personal (99%) junto a tareas domésticas (65%) y entre las muy ligeras, ver televisión (99%).

  Conclusiones: la media de pasos superaba las recomendaciones; sin embargo, hubo un 51% de participantes con sedentarismo o actividad leve. Es necesario implementar acciones eficaces para disminuir la proporción de estudiantes con baja actividad física el fin de semana.

• English

  Objective: to determine the level and types of physical activity by students in their fourth to sixth years at a Primary School in Tamaulipas (Mexico) during the weekend.

  Methodology: a descriptive cross-sectional study conducted in the 2017/2018 school year. The population included all persons enrolled in the fourth to sixth grades in the General César López de Lara Primary School. The sample size was calculated at 100 students. Sociodemographic variables were calculated, as well as the type of physical activity through the “Physical Activity Survey” which includes 33 types of activity and the level of activity, based on the number of daily steps taken during the weekend (sedentary, mild, moderately active, active, high activity). Descriptive and bivariate statistics were conducted.

  Results: one hundred (100) students participated; 54% were girls, and 34% of them presented obesity. The mean steps during the weekend were 15,821.58; 41% of participants presented sedentary activity and 10% mild, without statistically significant differences by gender. The activities more frequent during the weekend were: running (70%) or going up stairs fast (47%) among the vigorous; the airplane game (15%) or fast walking (35%) among the moderate activities; personal hygiene (99%) together with housework (65%) among the light ones, and watching television among the extremely light activities (99%).

  Conclusions: the mean steps exceeded recommendations; however, 51% of participants presented sedentarism or mild activity. It is necessary to implement effective actions to reduce the proportion of students with low physical activity during the weekend.