Corpo, educação física e material didático: a construção de interfaces

• Garcez, Fernando ^[1]
  1. [1] Universidade do Estado de Mato Grosso

     Universidade do Estado de Mato Grosso

     Brasil

     
• Localización: Caderno de Educação Física e Esporte, ISSN 2318-5104, ISSN-e 2318-5090, Vol. 13, Nº. 2, 2015, págs. 61-69
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Body, physical education and textbook: building interfaces
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • English

    That essay explores the idea of the knowledge about the body disseminated by education as a strategy they use educational materials to achieve outcome. Recovers on authors such as Le Breton and Ghiraldelli Jr. body vicissitudes, central theme for Physical Education. The materials didactic are immersed a single match of forces and should not be discarded beforehand, but placed under scrutiny. By this way, the construction of interfaces can be fruitful. Keywords: Physical education; Body; Textbooks.

  • português

    Esse ensaio explora a ideia de os saberes acerca do corpo difundidos pela educação terem como estratégia o uso de material didático para lograr êxito. Recupera em autores como Le Breton e Ghiraldelli Jr. as vicissitudes do corpo, tema fulcral para a Educação Física. Os materiais didáticos estão imersos num jogo de forças, não devendo ser descartados de antemão, mas postos sob escrutínio. Por esse caminho, a construção de interfaces poderá ser profícua.

• Referencias bibliográficas
  • BARROS, D. do R. O corpo relacional. In: VARGAS, A. Reflexões sobre o corpo. Rio de Janeiro: Sprint, 1998. p. 37-49.
  • BETTI, M. Educação física como prática científica e prática pedagógica: uma reflexão à luz da filosofia da ciência. Revista Brasileira de...
  • CHAUÍ, M. Cultura e democracia: o discurso competente e outras falas. 8. ed. São Paulo: Cortez, 2000.
  • CHAUÍ, M. Conformismo e resistência: aspectos da cultura popular no Brasil. 3. ed. São Paulo: Brasiliense, 1989.
  • DARIDO, S.; MATTHIESEN, S. Q.; LORENZETTO, L. A.; IÓRIO, L. S.; RANGEL, I. C. A.; RODRIGUES, L. H.; NETO, L. S.; SILVA, E. V. M.; VENÂNCIO,...
  • GHIRALDELLI JÚNIOR, P. O corpo: filosofia e educação. São Paulo: Ática, 2007.
  • GRAMSCI, A. Concepção dialética da história. 9. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1991.
  • KUNZ, E. Transformação didático-pedagógica do esporte. Ijuí: Unijuí, 1994.
  • LE BRETON, D. A sociologia do corpo. 4. ed. Petrópolis: Vozes, 2010.
  • LOVISOLO, H. Em defesa do modelo JUBESA (juventude, beleza e saúde). In: BAGRICHEVSKY, M.; PALMA, A.; ESTEVÃO, A.; DA ROS, M. (Orgs.) A saúde...
  • MELO, F. G. Livro didático: a construção de uma política educacional e social. Revista Educação e Emancipação, São Luís, v. 9, n. 1, p. 58-79....
  • MUNAKATA, K. Produzindo livros didáticos e paradidáticos. 1997. 218f. Tese (Doutorado em História e Filosofia da Educação) - Pontifícia Universidade...
  • NEIRA, M. G. Teorias pós-críticas da educação: subsídios para o debate curricular da educação física. Dialogia, São Paulo, n. 14, p. 195-206,...
  • NUNOMURA, M.; TSUKAMOTO, M. H. C. Fundamentos das ginásticas. Jundiaí: Fontoura, 2009.
  • OLIVEIRA, M. A. T.; OLIVEIRA, L. P. A.; VAZ, A. F. Sobre corporalidade e escolarização: contribuições para a reorientação das práticas escolares...
  • PALMA, A.; ASSIS, M.; VILAÇA, M.; ALMEIDA, M. N. Os “pesos” de ser obeso: traços fascistas no ideário de saúde contemporâneo. Movimento, Porto...
  • PERETI, É. S.; SILVA, A. M. A técnica moderna e o corpo do desafio. Revista Pensar a Prática, Goiânia, v. 8, n. 2, p. 181-96, 2005.
  • REVERDITO, R. S.; SCAGLIA, A. J. Pedagogia do esporte: jogos coletivos de invasão. São Paulo: Phorte, 2009.
  • SANT’ANNA, D. B. Corpo, ética e cultura. In: BRUNHS, H. T.; GUTIERREZ, G. L. (Orgs.) O corpo e o lúdico: ciclo de debates lazer e motricidade....
  • SAVIANI, D. Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações. 9. ed. Campinas: Autores Associados, 2005.
  • SOARES, C. L.; FRAGA, A. B. Pedagogia dos corpos retos: das morfologias disformes às carnes humanas alinhadas. Pro-Posições, Campinas, v....
  • SOARES, C. L.; TAFFAREL, C. Z.; CASTELLANI, L.; BRACHT, V.; ESCOBAR, M. O.; VARJAL, M. E. M. P. Metodologia do ensino da educação física....
  • VILHENA, J. de; NOVAES, J. N.; ROCHA, L. Comendo, comendo e não se satisfazendo: apenas uma questão cirúrgica? Obesidade mórbida e o culto...