La acreditación internacional en educación médica a través de la WFME

• Bonilla-Calero, Ana Isabel ^[1] ; Carabantes-Alarcón, David ^[2] ; Sastre-Castillo, Miguel Ángel ^[3]
  1. [1] Jefa del Programa de Sellos Internacionales de Calidad (SIC) de ANECA, Madrid, España
  2. [2] Colaborador de ANECA y académico en UCM, Madrid, España
  3. [3] Ex-Director de la División de Enseñanzas e Instituciones de ANECA y Vicerrector de UCM, Madrid, Españ

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• Localización: Educación médica, ISSN 1575-1813, Vol. 22, Nº. 2, 2021, págs. 89-93
• Idioma: español
• DOI: 10.1016/j.edumed.2020.06.006
• Títulos paralelos:
  • International Accreditation in Medical Education through WFME
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    Introducción Este artículo se inicia en el contexto de la calidad en la formación médica para concluir con el análisis de los beneficios que aportan las acreditaciones internacionales en este campo.

    Métodos Para el desarrollo de este trabajo se utiliza la técnica de investigación documental sobre la calidad en formación médica, que comprendió la recolección de la información procedente de documentos publicados en revistas y presentados en páginas web, a través de la búsqueda en diferentes bases de datos bibliográficas internacionales.

    Resultados Se presenta el procedimiento y criterios de evaluación de una de las acreditaciones internacionales más relevantes en este ámbito, la acreditación establecida por la Federación Mundial de Educación Médica (WFME), y su importancia en el Sistema Universitario Mundial.

    Conclusiones Son muchos los beneficios que aportan estas acreditaciones a los centros universitarios que la consigan, como permitir que todos sus egresados puedan postularse para la certificación Educational Commission for Foreign Medical Graduates (ECFMG) a partir del año 2024.

  • English

    Introduction This paper begins in the context of quality in medical training to conclude with the analysis of the benefits provided by international accreditations in this field.

    Methods For the development of this work the documentary research technique on the quality in medical training is used, which included the collection of information from documents published in journals and presented on web pages, through the search in different bases of international bibliographic data.

    Results The procedure and evaluation criteria of one of the most relevant international accreditations in this area, the accreditation established by the World Federation for Medical Education (WFME), and its importance in the World University System.

    Conclusions There are many benefits that these accreditations bring to the university centers that get it, such as allowing all its graduates to apply for the Educational Commission for Foreign Medical Graduates (ECFMG) certification from the year 2024.