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Brasil
Estainvestigación tuvo como objetivo analizar la vivencia de adolescentes trabajadores sobre accidentes de trabajo. Se trata de un estudio cualitativo con intervención educativa, realizado en una escuela estatal,con 19 adolescentes que desempeñan actividad laboral, con edades entre 14 y 18 años. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario y una entrevista aplicada en dos etapas, antes y después de la intervención a través de ruedas de conversación. Los datos se analizaron con base en el análisis de contenido temático de Bardin (2011) lo que permite identificar la vivencia de los adolescentes en accidentes en el trabajo en lo que se refiere al comportamiento de riesgo y el pensamiento mágico; además, de demostrar su percepción en el tema a partir de la experiencia en las ruedas de conversación. Se concluye que este trabajo es importante para los adolescentes, pues se creó la construcción de un nuevo conocer sobre los riesgos de accidentes de trabajo al cual puedan estar expuestos y así, poder tomar decisiones sobre el cuidado con su salud.
Research that aimed to analyze the experience of adolescent workers about workplace accidents. This is a qualitative study of educational intervention, conducted in a state school, with 19 teenagers who performed labor activity, aged between 14 and 18 years. For data collection was used a questionnaire and interview guide applied in two stages, before and after the intervention through conversation circles. The data were analyzed based on content analysis of Bardin (2011) which identified the experience of adolescents on accidents at work with regard to risk behavior and magical thinking, and show their perception of the subject from the experience in the conversation circles. It was considered important that work for teens, as provided an opportunity to build a new knowledge about the work accident risks to which they may be exposed and thus make decisions about the care of your health.
Pesquisa que objetivouanalisar a vivência de adolescentes trabalhadores acerca de acidentes de trabalho. Tratase de um estudo qualitativo com intervenção educativa, realizada em uma escola estadual, com 19 adolescentes que desempenhavam atividade laboral, com idades entre 14 e 18 anos. Para a coleta de dados utilizou-se um questionário e roteiro de entrevista aplicado em duas etapas, antes e após a intervenção por meio de rodas de conversa. Os dados foram analisados com base na análise de conteúdo temática de Bardin (2011) que permitiu identificar a vivência dos adolescentes sobre acidentes no trabalho no que se refere ao comportamento de risco e pensamento mágico, além de demonstrar sua percepção sobre o tema a partir da experiência nas rodas de conversa.Considerou-se esse trabalho importante para os adolescentes, pois oportunizou a construção de um novo conhecimento acerca dos riscos de acidentes de trabalho ao qual possam estar expostos e assim tomar decisões acerca do cuidado com a sua saúde.
