Análisis de la distribución de contenidos técnico-tácticos en baloncesto en categoría cadete.

• Toro, Enrique Ortega ^[1] ; Giménez Egido, D. José M. ^[1]
  1. [1] Universidad Católica San Antonio

     Universidad Católica San Antonio

     Murcia, España

     
• Localización: Kronos: revista universitaria de la actividad física y el deporte, ISSN 1579-5225, Vol. 7, Nº. 13, 2008, págs. 14-25
• Idioma: español
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• Dialnet Métricas: 4 Citas
• Resumen
  • español

    Los objetivos del presente estudio son: a) diseñar y validar un cuestionario que permita registrar los criterios de planifi cación de los entrenadores en etapas de formación, en relación con la distribución de contenidos individuales, grupales y colectivos, así como algunos aspectos pedagógicos; y b) registrar la opinión de entrenadores de baloncesto sobre cómo deben distribuirse los contenidos individuales, grupales y colectivos, así como algunos aspectos pedagógicos, en la categoría cadete masculino (14-16 años). Se administró un cuestionario a 52 entrenadores. Los resultados más signifi cativos indicaron que los aspectos más destacados en la etapa cadete fueron la defensa a jugador con balón, pasar y progresar dentro de los medios tácticos colectivos, el contraataque en los medios ofensivos, así como todos aquellos relacionados con aspectos disciplinarios.

  • English

    The goals of this study are: a) to design and validate a questionnaire that allows to register technical and tactical periodization criteria of basketball coaches with young players, regarding to individual, group and team teachings, as well as some pedagogical aspects; and b) to register the opinion of basketball coaches about how they should distribute the individual, group and team teachings, as well as some pedagogical aspects, in under-16 male players. A questionnaire was answered by 52 coaches. Results show that most significant aspects in this age were on ball defense and give and go, in terms of team tactical actions; fastbreak among offensive actions, as well as disciplinary aspects.

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