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Colombia
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Introducción: La transición a la juventud de niños y adolescentes con enfermedad renal crónica (ERC) trae consigo múltiples cambios que los profesionales de Enfermería deben incorporar a protocolos de cuidado para la promoción de la salud y prevención de la enfermedad renal. Objetivo: Profundizar en el significado que tiene para personas en terapia dialítica haber vivido la transición infancia, adolescencia, juventud con ERC. Metodología: Estudio cualitativo, siguiendo la Teoría Fundamentada en los datos. Participaron nueve personas con edades entre 18 y 24 años. La recolección de la información se realizó mediante entrevistas a profundidad y bajo criterios de credibilidad, auditabilidad y transferibilidad. Hallazgos: A través de la codificación de datos, el muestreo teórico y el método comparativo constante, surgieron tres categorías: 1) Infancia: Etapa de normalidad, sin reconocimiento de una enfermedad renal latente, 2) Adolescencia: Etapa de despertar al comprobar un padecimiento, incertidumbre por el proyecto de vida y aceptación final de la terapia de diálisis como un camino de sobrevivencia y 3) Juventud con ERC: El trasplante, una esperanza para un cambio de vida. Conclusión: La transición de la infancia a la juventud en personas con ERC, es un camino que inicia en la niñez, con desconocimiento del problema de salud; continúa en la adolescencia con incertidumbre para la construcción de un proyecto de vida dada la dependencia de la terapia dialítica y finalmente, en la juventud, con el ingreso al programa de trasplante renal, se transforma en una esperanza para un cambio de vida.
Introdução: A transição da juventude de crianças para adolescentes com doença renal crônica (DCR), traz múltiplas mudanças no qual os profissionais de enfermagem devem incorporar aos protocolos de cuidado para promoção e prevenção da doença renal. Objetivo: Compreender qual o sentido das pessoas em terapia de diálise que viveram a transição entre infância, adolescência e juventude com DRC. Metodologia: Pesquisa qualitativa, seguindo a teoria fundamentada nos dados. Participaram nove pessoas com idades entre 18 e 24 anos. A coleta de informações foi realizada por meio de entrevistas detalhadas e sob criterios de credibilidade, auditabilidade e transferibilidade. Resultados: Usando a codificação de dados, amostragem teórica e método comparativo constante, emergiram três categorias: 1) infância, etapa de normalidade, sem o reconhecimento de uma doença renal latente. 2) Adolescência: etapa de acordar ao verificar um sofrimento, incerteza pelo projeto de vida e aceitação final da terapia de diálise como um caminho de sobrevivência e 3) juventude com DRC: transplantação, uma esperança de mudança da vida. Conclusão: A transição da infância para juventude em pessoas com DRC é um caminho que começa na infância, com falta de conhecimento do problema de saúde; segue com adolescência, com incerteza para construção de um projeto de vida pela dependência da terapia de diálise e finalmente na juventude, com o ingresso ao programa de transplantação renal, torna-se uma esperança de mudança da vida.
Introduction: The transition to youth in children and adolescents with chronic kidney disease (CKD) brings many changes that nursing professionals must incorporate in care protocols for health promotion and prevention of kidney disease. Objective: To deepen, in people on dialysis therapy, the meaning of have lived the transition childhood, adolescence, youth with CKD. Methodology: Qualitative study, following Grounded Theory in data. Nine participants aged between 18 and 24 years. The data collection was carried out through in-depth interviews and under the criteria of credibility, auditability and transferability. Findings: Through codification data, theoretical sampling and the constant comparative method, emerged three categories: 1) Childhood: Stage of normality, without recognition of latent kidney disease, 2) Adolescence: an awakening stage when a health issue is confirmed, uncertainty about the life project and final acceptance of dialysis therapy as a way of survival and 3) Youth: transplantation, a hope for a life change. Conclusion: The transition from childhood to youth in people with CKD, is a journey that begins in childhood, in disregard of the health problem; continues into adolescence with uncertainty for the construction of a life project given the dependence on dialysis therapy; and finally, in youth, with entry into kidney transplant program, it is transformed into a hope for a life change.
