Influencia del efecto de la edad relativa en las capacidades físicas básicas

• Prieto-Ayuso, A. ^[2] ; Martínez-Gorroño, M.E. ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Madrid

     Universidad Autónoma de Madrid

     Madrid, España

     
  2. [2] Universidad de Castilla – La Mancha
• Localización: Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, ISSN-e 1577-0354, Vol. 17, Nº. 67, 2017, págs. 413-434
• Idioma: español
• DOI: 10.15366/rimcafd2017.67.002
• Títulos paralelos:
  • influence of relative age effect in basic physical abilities
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen
  • español

    Este trabajo se centra en el Efecto de la Edad Relativa (RAE) sobre las capacidades físicas básicas del alumnado de ESO, tras un estudio descriptivo correlacional transversal contextualizado mediante muestreo incidental en un Instituto de Educación Secundaria Obligatoria. Los instrumentos utilizados fueron pruebas físicas y un cuestionario. Los resultados muestran que no existen diferencias significativas (p>0,05) entre las medias de las pruebas físicas del alumnado nacido en el primer y segundo semestre. Las mejores marcas corresponden al alumnado nacido en los primeros meses del año. Esta tendencia se ve alterada en función del sexo, curso escolar y actividad física extraescolar. El alumnado nacido a principios de año obtuvo una mejor calificación numérica en Educación Física. Como conclusión podemos afirmar que el RAE es un factor más del proceso educativo, que está presente en las Capacidades Físicas Básicas y debe tenerse en cuenta para evitar situaciones desfavorables para el alumnado.

  • English

    This paper focuses on the Relative Age Effect (RAE) over the basic physical abilities of Compulsory Secondary School (ESO) students after a descriptive, cross-sectional, correlation study in context by incidental sampling in a Compulsory Secondary Education school. The tools applied were physical tests and a questionnaire. The results reveal that there are no significant differences (p>0,05) between the mean results in the physical tests taken by students born in the first and the second semesters. The highest marks belong to the students born in the early months of the year. This tendency is altered by sex, school year and after school physical activity. Students born towards the beginning of the year attained better school marks in PE. As a conclusion we can argue that the RAE is one more factor within the education process, it is present in basic physical abilities and must be taken into account in order to prevent unfavourable situations for students.

• Referencias bibliográficas
  • Azofra, Mª. J. (1999). Cuestionarios. Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas.
  • Bedard, K., & Dhuey, E. (2006). The persistence of early childhood maturity: International evidence of long-run age effects. The Quarterly...
  • Bell, J. F., & Daniels, S. (1990). Are summer‐born children disadvantaged? The birthdate effect in education. Oxford Review of Education,...
  • Blázquez Sánchez, D. (1990). Cómo evaluar. El proceso de evaluación. En D. Blázquez Sánchez, Evaluar en Educación Física (págs. 59-62). Barcelona:...
  • Brito Ojeda, E. M.; Ruiz Caballero, J. A.; Navarro Valdivielso, M. E., & García Manso, J. M. (2009): Introducción. En E. M. Brito Ojeda,...
  • Campbell, T. (2013). In-school ability grouping and the month of birth effect. Preliminary evidence from the Millenium Cohort Study. London:...
  • Cervera Raga, V.; Jiménez Sáiz, S., & Lorenzo Calvo, A. (2013). Impacto del efecto de la edad y el género en la evaluación de la condición...
  • Cobley, S.; Abraham, C., & Baker, J. (2008). Relative age effects on physical education attainment and school sport representation. Physical...
  • Cobley, S.; McKenna, J.; Baker, J., & Wattie, N. (2009). How Pervasive Are Relative Age Effects in Secondary School Education?. Journal...
  • Crawford, C.; Dearden, L., & Greaves, E. (2011). Does when you are born matter? The impact of month of birth on children’s. Institute...
  • Dhuey, E., & Lipscomb, S. (2008). What Makes a Leader? Relative Age High School Leadership. Economics of Education Review, 27(2), 173-183....
  • Dixon, J.; Horton, S., & Weir, P. (2011). Relative Age Effects: Implications for Leadership Development. International Journal of Sport...
  • Díaz del Campo, D. G. (2013). Revisión y propuestas de intervención sobre el Efecto de la Edad Relativa en los ámbitos educativo y deportivo....
  • Elder, T. E., & Lubotsky, D. H. (2009). Kindergarten entrance age and children’s achievement: Impacts of state policies, family background,...
  • Glamser, F. D., & Marciani, L. M. (1992). The birthdate effect and college athletic participation: some comparisons. Journal of sport...
  • Goodman, R.; Gledhill,J., & Ford, T. (2003). Child psychiatric disorder and relative age within school year. British Journal of Medicine,...
  • Hernández Álvarez, J. L., & Martínez Gorroño, M. E. (2007): Estilo de vida y frecuencia de práctica de actividad física de la población...
  • Horn, R. R., & Okumura, M. (2011). It’s time to eliminate the relative age effect in American soccer. Soccer Journal, 56(2), 38-40.
  • Hurley, W.; Lior, D., & Tracze, S. (2001). A proposal to reduce the age discrimination in Canadian minor hockey. Canadian Public Policy/Analyse...
  • Lamela, M. (2009). Valoración de la Condición Física relacionada con la salud en en ámbito educativo.
  • Leite Portella, D.; De Arruda, M., & Cossio-Bolanos, M. A. (2011). Valoración del rendimiento físico de jóvenes futbolistas en función...
  • Leite, N.; Borges, S.; Santos, S., & Sampaio, J. (2013). The relative age effect in school and federative sport in basketball. Revista...
  • Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal.
  • Lorenzo Calvo, A., & Calleja González, J. (2010). Factores condicionantes del desarrollo deportivo. Bilbao. Diputación Foral de Vizcaya.
  • Martin, R.; Foels, P.; Clanton, G., & Moon, K. (2004). Season of Birth Is Related to Child Retention Rates, Achievement, and Rate of Diagnosis...
  • McPhilips, M., & Jordan-Black, J. A. (2009). The effect of month of birth on the attaiments of primary and secondary pupils. The British...
  • Montero, I., & León, O.G. (2007). A guide for naming research studies in Psychology. International Journal of Clinical and Health Psychology,...
  • Real Decreto 1720/2007, de 21 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento de desarrollo de la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre,...
  • Roberts, S., & Fairclough, S. (2012). The Influence of Relative Age Effects in the Assesmetn of High School Students in Physical Education...
  • Roberts, S.; Boddy, L.; Fairclough, S., & Stratton, G. (2012). The Influence of Relative Age Effects on the Cardiorespiratory Fitness...
  • Sprietsma, M. (2010). The effect of relative age in the first grade of elementary school on long-term scholastic results: international comparative...
  • Sykes, E. D.; Bell, J. F., & Rodeiro, C. V. (2009). Birthdate Effects: A Review of the Literature from 1990-on. Unpublished paper, University...
  • Sánchez Bañuelos, F. (1992). Iniciación a las tareas motrices específicas. En F. Sánchez Bañuelos, Bases para una didáctica de la educación...
  • Thompson, A. H.; Barnsley, R. H., & Dick, R. J. (1999). A new factor in youth suicide: the relative age effect. Canadian Journal of Psychiatry,...
  • Wallingford, E. L., & Prout, H. T. (2000). The relationship of season of birth and special education referral. Psychology in the Schools,...
  • Wattie, N. (2013). Relative age effects in education and sport: An argument for human, not statistical solutions. Radical Statistics. Recuperado...
  • Wattie, N., & Baker, J. (2013). Happy Birthday?. The Psychologist, 26(2), 110-113.
  • Wilson, G. (2003). Don’t forget the pupil perspective. Economic & Social Research Council,(10), Recuperado de: http://www.tlrp.org/dspace/retrieve/918/10esrcnetworknewsletterjuly2003.pdf