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La habilidad para pensar de manera crítica es un rasgo importante en el ámbito educativo en general. Existen muchas maneras de plasmarlo en el día a día. En el caso de estudiantes en Terapia Ocupacional, por su posición como carrera universitaria, el vínculo con el pensamiento crítico es proporcional a los resultados académicos. Estas líneas pretenden plasmar una reflexión acerca de los métodos pedagógicos empleados con los estudiantes de Terapia Ocupacional y la libertad de pensamiento en el contexto educativo universitario.
The ability to think critically is an important issue in education. There are many ways to express it daily. For students in Occupational Therapy, by its position as a university career, a link exists between critical thinking and positive academic results. These lines are intended to capture a deliberation about the teaching methods used with students of Occupational Therapy and freedom of thought in the university educational context.
