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R. Ruíz Novo, F. Bermejo Luengo, J.L. Pérez Hernando, B. Romero Chelle, A. Cano Shaw, S. Sánchez Menor, L. Grajal del Moral, G. Piris Miguel
Una de las capacidades físicas básicas es la resistencia. En la edad escolar los maestros trabajan la resistencia aeróbica de forma global y natural a través de juegos y diferentes tipos de actividades. La resistencia aeróbica, junto con la fuerza y la velocidad mejoran con la edad en la etapa de primaria, pero cabe preguntarse si pudieran existir diferencias entre alumnos pertenecientes a diferentes entornos. Este estudio ha sido elaborado en dos Centros de Primaria de la Comunidad de Madrid de entornos diferentes (uno rural y otro urbano) para analizar posibles diferencias en la resistencia aeróbica. Para ello se aplicó un cuestionario y el Test de Course Navette a alumnos de 4º curso de primaria. Una de la conclusiones es que los alumnos pertenecientes al colegio rural, obtuvieron un mejor resultado que los pertenecientes al colegio urbano.
