Relearning how to learn: Enrolled nurse transition to degree at a New Zealand rural satellite campus

• Autores: J. A. Hylton
• Localización: Nurse education today: The journal for health care educators, ISSN 0260-6917, Nº. 7, 2005, págs. 519-526
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1016/j.nedt.2005.05.010
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