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Nadine Badillo Sánchez, Juan Gómez Salgado 
, Javier Fagundo Rivera
Introducción:
La Enfermería, una profesión histórica centrada en el cuidado integral, tiene un papel esencial en el contexto actual marcado por la cronicidad y la dependencia. La creciente fuga de profesionales comienza ya en la etapa formativa, donde el abandono del Grado en Enfermería supone un riesgo para la calidad asistencial.
Objetivo:
Identificar los factores que influyen en la intención de abandono de los estudiantes de Grado en Enfermería en España.
Método:
Estudio observacional de métodos mixtos, con estudiantes de segundo y tercer curso de universidades públicas, privadas y centros adscritos de todas las comunidades autónomas, Ceuta y Melilla. Se recogerán datos cuantitativos mediante cuestionarios socio-demográficos, educativos y psicoemocionales, y datos cualitativos mediante entrevistas semiestructuradas con enfoque fenomenológico hermenéutico. El análisis se realizará con SPSS v.29 y Atlas.ti, siguiendo las guías STROBE y SRQR.
Conclusiones:
detectar variables modificables para reducir la deserción y fortalecer la motivación de futuros profesionales, fundamentales para la sostenibilidad del sistema sanitario.
