Un nuevo enfoque de la evaluación en educación médica: El modelo PROFILE de Ronald Harden

• Jordi Palés-Argullós ^[1]
  1. [1] Universitat Abat Oliba-CEU. Barcelona, España.
• Localización: FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, ISSN-e 2014-9840, ISSN 2014-9832, Vol. 28, Nº. 1, 2025, págs. 1-2
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • A new approach to assessment in medical education: Ronald Harden’s PROFILE model
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