Cultura, ciencia y deporte

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  Año 2018, Vol. 13, Número 39

  • Cultura

    • Seleccionado

      Trayectorias y planificación del proyecto vital y profesional de deportistas de élite

      Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 207-218

      
    • Seleccionado

      Modelo de predicción de las intenciones de emprender en estudiantes pre-graduados y post-graduados en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte

      María Huertas González Serrano, Ferran Calabuig Moreno, Josep Crespo Hervás

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 219-230

      
    • Seleccionado

      Manifestaciones de violencia en el estadio de fútbol: el caso del Granada Club de Fútbol

      Ángel Acuña Delgado, Guillermo E. Acuña Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 231-242

      

  • Ciencia

    • Seleccionado

      Efecto agudo del entrenamiento de tenis sobre las curvas sagitales del raquis en bipedestación

      Antonio Joaquín García Vélez, Pedro Ángel López Miñarro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 243-252

      
    • Seleccionado

      El estrés laboral del profesorado de educación física: un estudio cualitativo

      Javier Fraile-García, Carlos Mª Tejero-González, Ángeles López Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 253-265

      

  • Deporte

    • Seleccionado

      Claves para el análisis de la evolución y el desarrollo del deporte a través de los estudios de innovación

      Auxkin Galarraga Ezponda, Juan Aldaz Arregui, María Prat Vives

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 267-280

      
    • Seleccionado

      Modelo de Educación deportiva y dinámica de roles. Efectos de una intervención sobre las variables motivacionales de estudiantes de primaria

      Federico Puente Maxera, Antonio Méndez Giménez, Diego Martínez de Ojeda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 281-290

      
    • Seleccionado

      Relación entre la participación del alumnado en la evaluación y la calificación en la formación inicial del profesorado de educación física

      Laura Cañadas Martín, Francisco Javier Castejón Oliva, Maria Luisa Santos-Pastor

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 291-300