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Bryan Ricardo Reyes Medina, Cinthia Elizabeth González Soto, Raúl Fernando Guerrero Castañeda, María Nallely Acevedo López
Objetivo: Desarrollar una propuesta de análisis de narrativa de enfermería de un momento de cuidado a partir de los procesos Cáritas. Metodología: Propuesta metodológica, “Análisis Cáritas del momento de cuidado” desarrollada a través de la experiencia docente, a partir de la revisión de literatura y su desarrollo dentro de la práctica de una unidad de aprendizaje donde se aplicó la teoría de Jean Watson en torno a los procesos Cáritas. Resultados principales: Se propone metodología de seis fases: Fase 1. Escribir el momento de cuidado, creando la narrativa; Fase 2. Lectura de la narrativa inicial e incorporación dinámica; Fase 3. Selección de unidades textuales de cuidado significativas; Fase 4. Revisión de literatura; Fase 5. Reflexión convergente por proceso Cáritas; Fase 6. Reflexión integradora del momento de cuidado. Conclusión: Una vez analizada la propuesta metodológica diseñada puede ser utilizada tanto en la práctica asistencial, en la docencia y en la investigación cuando se deseen abordar elementos teóricos del cuidado humano y desarrollar conocimiento a través de las narrativas de situaciones de enfermería.
Objective: To develop a proposal of nursing narrative analysis of a moment of care based on the Caritas processes.
Methodology: Methodological proposal, “Caritas analysis of the moment of care” developed through the teaching experience, from the literature review and its development within the practice of a learning unit where Jean Watson’s theory was applied around the Caritas processes. Main results: A six-phase methodology was proposed: Phase 1. Writing the moment of care, creating the narrative;
Phase 2. Reading the initial narrative and dynamic incorporation; Phase 3. Selection of significant textual units of care; Phase 4. Literature review; Phase 5.
Converging reflection by Caritas process; Phase 6.
Conclusion: Once the methodological proposal designed has been analyzed, it can be used in the practice of nursing care, in teaching and in research when theoretical elements of human care are to be addressed and knowledge developed through the narratives of nursing situations
Objetivo: Desenvolver uma proposta para a análise de uma narrativa de enfermagem de um momento de cuidado com base nos processos Cáritas.
Metodologia: Proposta metodológica, “Análise Cáritas do momento do cuidado”, desenvolvida por meio da experiência docente, com base na revisão da literatura e seu desenvolvimento na prática de uma unidade de aprendizagem em que a teoria de Jean Watson foi aplicada aos processos Cáritas. Principais resultados: É proposta uma metodologia de seis fases:
Fase 1. Escrever o momento do atendimento, criando a narrativa; Fase 2. Leitura da narrativa inicial e incorporação dinâmica; Fase 3. Seleção de unidades textuais significativas do cuidado; Fase 4: Revisão da literatura; Fase 5: Reflexão convergente pelo processo da Caritas; Fase 6: Reflexão integrativa do momento do cuidado. Conclusão: Uma vez analisada a proposta metodológica elaborada, ela pode ser utilizada na prática assistencial, no ensino e na pesquisa quando se deseja abordar elementos teóricos do cuidado humano e desenvolver o conhecimento por meio das narrativas das situações de enfermagem
