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Lidia Esther Collado Cabañín, José Martín Medina Pérez, Carilaudy Enríquez González
RESUMEN Introducción: Para implementar estrategias de preparación en los cuidadores de menores con necesidades especiales de salud, se requiere evaluar la preparación de estos desde la perspectiva de Enfermería. Al cierre de la investigación se evidencia inconsistencia de los estudios publicados relacionado con el tema. Objetivo: Diseñar un instrumento para medir el nivel de preparación desde la perspectiva de enfermería en los cuidadores familiares de menores con necesidades especiales de salud. Métodos: Estudio instrumental, realizado en Villa Clara, Cuba entre diciembre de 2023 y marzo del 2024. Fueron identificadas las dimensiones y elaborado el instrumento mediante revisión documental y criterio de nueve especialistas. También, valorada la relevancia, claridad y pertinencia por criterio de 13 expertos a través de una escala Likert de cuatro puntos. Se calculó el índice de validez de contenido y la concordancia entre expertos a través del coeficiente de Kendall. Resultados: La concordancia entre especialistas fue superior a 88,89 % en todas las dimensiones lo cual generó la primera versión con 44 ítems. El índice de validez de contenido global fue de 83,00 % y por ítems aceptados de 90,00 %. La concordancia entre expertos global según coeficiente de Kendall resultó de 0,810 y por dimensiones: Disposición= 0,715; Adaptación= 0,738; Orientación= 0,860; Independencia= 0,943 y Capacidad resolutiva= 0,797. Conclusiones: La concordancia entre expertos en la valoración del contenido resultó en un instrumento de 38 ítems, distribuidos en cinco dimensiones.
ABSTRACT Introduction: To implement preparation strategies in caregivers of minors with special health needs, it is necessary to evaluate their preparation from a Nursing perspective. At the close of the investigation, inconsistency in the published studies related to the topic is evident. Objective: To design an instrument to measure the level of preparation from a nursing perspective in family caregivers of minors with special health needs. Methods: Instrumental study, carried out in Villa Clara, Cuba between December 2023 and March 2024. The dimensions were identified and the instrument was developed through documentary review and criteria of nine specialists. Also, the relevance, clarity and pertinence was assessed by the criteria of 13 experts through a four-point Likert scale. The content validity index and agreement between experts were calculated through the Kendall coefficient. Results: The agreement between specialists was greater than 88.89% in all dimensions, which generated the first version with 44 items. The overall content validity index was 83.00% and 90.00% for accepted items. The overall agreement between experts according to Kendall's coefficient was 0.810 and by dimensions: Disposition= 0.715; Adaptation= 0.738; Orientation= 0.860; Independence= 0.943 and Resolution capacity= 0.797. Conclusions: The agreement between experts in the assessment of the content resulted in an instrument of 38 items, distributed in five dimensions.
