Acceso usuarios
[1]
;
Mesude Duman
[2]
;
Seyhan Çitlik Saritaş
[3]
;
Hasan Saritaş
[4]
Turquía
Turquía
Objetivo: Este estudio se realizó para evaluar la relación entre el bienestar psicológico y la adherencia al tratamiento inmunosupresor en mujeres con trasplante de hígado.
Materiales y métodos: Es un estudio descriptivo y transversal. Para recopilar datos de la investigación se utilizaron el formulario de información personal, la escala de adherencia a la terapia inmunosupresora (ITAS) y la escala de bienestar psicológico (PWBS).
Resultados: Como resultado del estudio, se encontró una correlación positiva y significativa entre la adherencia a la terapia inmunosupresora, la duración del uso y las puntuaciones totales de PWBS (p = 0,000). Hubo una relación significativa entre el bienestar psicológico y la adherencia al tratamiento inmunosupresor.
Conclusión: Por esta razón, las enfermeras deben saber que la adherencia al tratamiento es importante para aumentar el bienestar psicológico en el tratamiento de pacientes femeninas con trasplante de hígado, y estos temas deben incluirse en su educación.
Objective: This study was conducted to evaluate the relationship between psychological well-being and immunosuppressant therapy adherence in women with liver transplantation.
Materials and methods: This study was conducted as a descriptive and cross-sectional type. A Personal Information Form, the Immunosuppressant Therapy Adherence Scale (ITAS), and the Psychological Well-Being Scale (PWBS) were used to collect the research data.
Results: As a result of the study, a positive and significant correlation was found between immunosuppressant therapy adherence, duration of use and total PWBS scores (p = 0.000). There was a significant relationship between psychological well-being and immunosuppressant therapy adherence.
Conclusion: For this reason, nurses should know that therapy adherence is important in increasing psychological well-being in the treatment of female patients with liver transplantation, and these issues should be included in their education.
