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Santiago Martínez, Lucía Ramirez
Este estudio investiga las posibles ventajas y usos de la tecnología de realidad virtual (RV) en el desarrollo de la capacidad de los jugadores de rugby de Argentina para tomar decisiones tácticas. El rugby se está convirtiendo en un deporte cada vez más dinámico y estratégico. Por lo tanto, existe una creciente necesidad de técnicas de entrenamiento creativas. La investigación se basó en el análisis de datos secundarios para determinar los datos utilizando el software E-views y generar resultados, incluidas las estadísticas descriptivas y el análisis de pruebas de igualdad, que también explica el resumen del modelo relacionado con las variables dependientes e independientes. Con la realidad virtual (RV), los jugadores pueden imitar las condiciones reales del juego en un entorno seguro, perfeccionando su pensamiento estratégico y sus habilidades cognitivas sin los rigores físicos de la práctica en el campo. La investigación general encontró una utilización significativa de la realidad virtual en el entrenamiento de la toma de decisiones tácticas en el rugby argentino. La realidad virtual (RV) puede ayudar a los jugadores de rugby a mejorar su proceso de toma de decisiones, la colaboración, las habilidades de comunicación y la efectividad general en el campo a través de experiencias de entrenamiento inmersivas y repetitivas. Los beneficios del entrenamiento con realidad virtual, sus posibles efectos en el crecimiento del jugador y sus ramificaciones para el futuro del rugby en Argentina se cubren en este ensayo. También se analizan los factores a tener en cuenta a la hora de integrar la tecnología de realidad virtual en los programas de entrenamiento de rugby y se ofrecen áreas de estudio para optimizar su capacidad de mejorar la competencia táctica en los jugadores de rugby argentinos.
This study investigates the possible advantages and uses of virtual reality (VR) technology in developing rugby players from Argentina's ability to make tactical decisions. Rugby is becoming an even more dynamic and strategic sport. Thus, there's a growing need for creative training techniques. The research was based on secondary data analysis to determine the data using E-views software and generate results, including descriptive statistics, and equality test analysis, which also explains the model summary related to dependent and independent variables. With virtual reality (VR), players can imitate actual game conditions in a secure setting, honing their strategic thinking and cognitive skills without the physical rigours of on-field practice. The overall research found significant utilization of virtual reality in training tactical decision-making in Argentinian rugby. Virtual reality (VR) can assist rugby players in improving their decision-making process, collaboration, communication abilities, and overall effectiveness on the pitch through immersive and repetitive training experiences. The benefits of virtual reality training, its possible effects on player growth, and its ramifications for the future of rugby in Argentina are all covered in this essay. It also discusses factors to consider when integrating virtual reality technology into rugby training programs. It offers areas for more study to optimize its ability to improve tactical competence in Argentine rugby players.
