Acceso usuarios
Joyce de Oliveira Borges, Fernanda Garcia Bezerra Góes
, Aline Cerqueira Santos Santana da Silva, Fernanda Maria Vieira Pereira Ávila, Maithê de Carvalho e Lemos Goulart, Nátale Gabriele Ferreira Nunes, Vanessa Ramos Martins
Introducción: Los avances tecnológicos han transformado la comunicación, convirtiendo a las redes sociales en elementos esenciales que facilitan el acceso a la información. Objetivo: Comprender el uso de podcasts como tecnología educativa en salud para difundir conocimientos sobre el cuidado de la infancia. Materiales y Métodos: Estudio online, descriptivo y exploratorio, con enfoque cualitativo, desarrollado entre marzo y abril de 2023, mediante formulario electrónico con 41 participantes, oyentes de podcasts de un proyecto de iniciación tecnológica. Los datos fueron procesados en Interface de R pour Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires y analizados según el Análisis de Contenido Temático. Resultados: El uso del podcast fue calificado como fundamental ante diferentes dudas sobre el cuidado de la infancia. Esta tecnología educativa resultó esclarecedora, práctica, accesible e interesante; los temas tratados fueron importantes para ampliar los conocimientos de los oyentes. Además, tener un formato de audio facilitó el consumo del contenido junto con las tareas diarias. Discusión: Se observaron cambios en el comportamiento de los participantes a través del uso de esta red social, incentivando prácticas seguras y orientaciones que corroboran las prácticas de educación en salud. Fortaleció la importancia de las redes sociales como medio de difusión de información para mejorar las prácticas de atención dirigidas a la población pediátrica. Conclusiones: El podcast es una tecnología educativa en salud que facilita la difusión de conocimientos a la población sobre el cuidado infantil de forma práctica, accesible y gratuita y puede, por tanto, ser aplicado a la educación para la salud, teniendo un carácter innovador desde la perspectiva de la salud digital.
Como citar este artículo: Borges, Joyce de Oliveira; Góes, Fernanda Garcia Bezerra; Silva, Aline Cerqueira Santos Santana; Pereira-Ávila, Fernanda Maria Vieira; Goulart, Maithê de Carvalho Lemos; Nunes, Nátale Gabriele Ferreira; Martins, Vanessa Ramos. Podcast sobre cuidados na infância como tecnologia educacional em saúde: estudo qualitativo. Revista Cuidarte. 2024;15(3):e3845. https://doi.org/10.15649/cuidarte.3845
Highlights O estudo descreveu o uso do podcast como tecnologia educacional em saúde na disseminação de conhecimentos sobre cuidados na infância.
Quarenta e um ouvintes participaram do estudo em que a tecnologia educacional revelou-se esclarecedora, prática, acessível e interessante.
O podcast facilitou a disseminação de conhecimentos sobre cuidados infantis.
O podcast é de acesso livre e gratuito podendo ser acessado em qualquer hora e lugar.
Introdução: Os avanços tecnológicos têm transformado a comunicação, tornando as mídias sociais elementos essenciais que facilitam o acesso à informação. Objetivo: Compreender o uso do podcast como tecnologia educacional em saúde para a disseminação de conhecimentos sobre cuidados na infância. Materiais e Métodos: Estudo online, descritivo e exploratório, de abordagem qualitativa, desenvolvido entre março e abril de 2023, por meio de formulário eletrônico com 41 participantes, ouvintes dos podcasts de um projeto de iniciação tecnológica. Os dados foram processados no Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires e analisados segundo Análise de Conteúdo Temática. Resultados: O uso do podcast foi descrito como fundamental frente às distintas dúvidas sobre os cuidados na infância. Essa tecnologia educacional revelou-se esclarecedora, prática, acessível e interessante, cujos temas abordados foram importantes para a ampliação do conhecimento dos ouvintes. Ademais, por possuir formato de áudio facilitou o consumo do conteúdo juntamente com as tarefas diárias. Discussão: Observaram-se mudanças no comportamento dos participantes através do uso desta mídia social, estimulando práticas e orientações seguras que corroboram com as práticas de educação em saúde. Fortaleceu a importância das mídias sociais como um meio de divulgação de informações para melhoria de práticas de cuidado voltadas à população pediátrica. Conclusões: O podcast é uma tecnologia educacional em saúde facilitadora na disseminação de conhecimentos para a população sobre os cuidados infantis de forma prática, acessível e gratuita podendo, portanto, ser aplicada para a educação em saúde, possuindo um caráter inovador na perspectiva da saúde digital.
Como citar este artigo: Borges, Joyce de Oliveira; Góes, Fernanda Garcia Bezerra; Silva, Aline Cerqueira Santos Santana; Pereira-Ávila, Fernanda Maria Vieira; Goulart, Maithê de Carvalho Lemos; Nunes, Nátale Gabriele Ferreira; Martins, Vanessa Ramos. Podcast sobre cuidados na infância como tecnologia educacional em saúde: estudo qualitativo. Revista Cuidarte. 2024;15(3):e3845. https://doi.org/10.15649/cuidarte.3845
Highlights The study described the use of podcasts as an educational health technology to disseminate knowledge about child care.
Forty-one listeners participated in the study, and the educational technology proved enlightening, practical, accessible, and interesting.
The podcast eased the dissemination of knowledge about child care.
The podcast is freely accessible at any time and place.
Introduction: Technological advances have transformed communication, making social media essential elements that promote easy access to information. Objective: To understand the use of podcasts as an educational health technology for disseminating knowledge about child care. Materials and Methods: Online, descriptive, and exploratory study, with a qualitative approach, developed between March and April 2023, using an electronic form with 41 participants, listeners of the podcasts from a technological initiation project. The data was processed in the Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires and analyzed according to Thematic Content Analysis. Results: The use of the podcast was described as fundamental in the face of different doubts about child care. This educational technology proved enlightening, practical, accessible, and interesting, and the topics addressed were important for expanding the listeners’ knowledge. Furthermore, the fact of having an audio format made consuming the content and daily tasks easier. Discussion: Changes in the participants’ behavior were observed through the use of this social media, encouraging safe practices and guidance that corroborate health education practices. It has reinforced the importance of social media as a means of disseminating information to improve care practices aimed at the pediatric population. Conclusions: The podcast is an educational health technology that eases the dissemination of knowledge to the population about child care in a free, practical, and accessible way and can, therefore, be applied to health education, having an innovative character from the perspective of digital health.
How to cite this article: Borges, Joyce de Oliveira; Góes, Fernanda Garcia Bezerra; Silva, Aline Cerqueira Santos Santana; Pereira-Ávila, Fernanda Maria Vieira; Goulart, Maithê de Carvalho Lemos; Nunes, Nátale Gabriele Ferreira; Martins, Vanessa Ramos. Podcast about child care as an educational health technology: a qualitative study. Revista Cuidarte. 2024;15(3):e3845. https://doi.org/10.15649/cuidarte.3845
