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Isabel Cristina Flórez Escobar, Mónica Paola Quemba Mesa, Leidy Yemile Vargas Rodríguez, Natalia Michell Cortina Huertas, María Camila Parra Flórez
Introducción: el virus del papiloma humano (VPH) es una infección viral que causa crecimientos en la piel o membranas mucosas y puede ocasionar cáncer. Objetivo: analizar las estrategias educativas utilizadas por el personal de salud para promocionar la vacuna contra el VPH. Método: se diseñó un estudio cualitativo con muestreo por saturación teórica. La muestra estuvo conformada por siete participantes del sector salud. La información se recolectó mediante entrevista semiestructurada y analizada a través del Software ATLAS. Ti. 8.0. Resultados: se obtuvieron seis categorías: Efectividad de las estrategias educativas utilizadas para la promoción de la vacuna contra el VPH, influencia de las estrategias educativas en el incremento de cobertura de la vacuna contra el VPH, población objeto a quien se dirigen las estrategias para la promoción de la vacunación contra el VPH, estrategias para la promoción de la vacunación contra el VPH, conducta promotora de salud ante la vacunación contra el VPH, y barreras para la promoción de la vacunación contra el VPH. Conclusiones: las estrategias educativas incluyen la educación digital, físico visuales y los medios de comunicación. Los procesos educativos posibilitan a la población cambiar su percepción, aceptar la vacuna, y, por ende, facilitan el aumento de la cobertura.
Introduction: Human papillomavirus is a viral infection that causes growths on the skin or mucous membranes and can cause cancer. Objective: To analyze the educational strategies health personnel use to promote the Human Papillomavirus vaccine. Method: A qualitative, descriptive study with theoretical saturation sampling was conducted. The sample consisted of seven participants from the health sector. The information was collected through semi-structured interviews and analyzed through ATLAS. Ti. 8.0. Results: Six categories were obtained: effectiveness of educational strategies used for HPV vaccine promotion; influence of educational strategies in increasing HPV vaccine coverage; target population targeted by strategies for HPV vaccination promotion; strategies for HPV vaccination promotion; health-promoting behavior towards HPV vaccination and barriers to HPV vaccination promotion. Conclusions: Educational strategies include digital, physical, visual, and media education. Educational processes enable the population to change their perception and accept the vaccine, thus facilitating increased coverage.
