Acceso usuarios
Lucía Carton Erlandsson, Antonio Martín Duce 
, Raquel de los Reyes Gragera Martínez, María Sanz Guijo, Alfonso Muriel García, Rubén Mirón González , Crispín Gigante Pérez
FUNDAMENTOS // Las redes sociales permiten a las personas acceder de manera inmediata y anónima a una cantidad ingente de información sobre aspectos de salud, hecho que está provocando que se estén convirtiendo en una de las fuentes de referencia en este ámbito, sobre todo para las generaciones más jóvenes. Atendiendo a esta realidad se planteó el objetivo de determinar el impacto de las redes sociales en la alfabetización digital en salud en la población general española.
MÉTODOS // Se realizó un estudio descriptivo transversal en el año 2023. Mediante un muestreo no probabilístico, se incluyó población residente en España, mayor de dieciocho años y usuaria de redes sociales, obteniendo una muestra de 1.307 participantes. Se utilizó una adaptación del cuestionario validado eHEALS sobre alfabetización digital en salud. Dicho cuestionario, elaborado en Microsoft Forms, fue difundido mediante un enlace anónimo a través de las redes sociales del equipo investigador y colaboradores. Se realizó un análisis estadístico descriptivo e inferencial mediante SPSS 22.0, asumiendo un nivel de significación con un valor de p<0,05.
RESULTADOS // La totalidad de los participantes afirmaron haber consumido información sobre salud a través de redes sociales, pero fue el 72,1% el que afirmó haber usado estas plataformas activamente para buscar esta información sobre salud. Con respecto a la alfabetización digital en salud, se obtuvo una puntuación mediana en el cuestionario de 24 sobre 40 puntos, siendo significativamente mayor entre los que afirmaron usar las redes sociales como fuente de información sobre salud (p=0,0001).
CONCLUSIONES // Emplear de manera activa las redes sociales como fuente de información sobre salud parece tener relación con un mayor nivel de alfabetización digital en salud
