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Lucía Aranda Moreno, Rosa Larios Ayala, Rosa Baca Pupuche
Este trabajo con enfoque de investigación acción-participativa tuvo como objetivo responder a: ¿Cómo se forma la identidad profesional en los estudiantes de la Facultad de Enfermería de una Universidad en Lambayeque? El objeto de estudio fue la formación de la identidad profesional en estudiantes de Enfermería. El objetivo que guio fue comprender la formación de la identidad profesional de alumnos de enfermería. Como referencial teórica se utilizaron varios autores. En la metodología se empleó la entrevista abierta en profundidad, individual y grupal, así como dinámicas creativo-sensibles. La ética estuvo en toda la investigación. Los hallazgos finales: las estudiantes de enfermería al iniciar su formación profesional evidencian el autoconcepto, la imagen, el yo personal, el yo profesional y los valores personales y profesionales, sin embargo, es a medida que transcurre su formación cuando van reforzando y emerge la identidad profesional como proceso dinámico que va fortaleciéndose.
This work is focused on a participatory action research. The question was: how is professional identity formed in students of the Faculty of Nursing at a University in Lambayeque? The object of the study was the formation of a professional identity in nursing students. The objective was to understand the formation of professional identity of nursing students. As a theoretical framework various authors were used. The methodology used was individual and group in-depth open interviews, and creative-sensitive dynamics. Ethics was present in all the research. Final Findings: Nursing students when they begin their professional training show a self-concept, the image, the personal self, the professional self and personal and professional values, however, these are incipient, as they go through their training they get stronger an it is when the professional identity emerges as a dynamic process that will strengthen with time.
Esta investigação incidiu sobre pesquisa-ação-participativa teve a questão: como é a identidade profissional em estudantes da Faculdade de Enfermagem na Universidade de Lambayeque. O objeto de estudo a formação da identidade profissional em estudantes de enfermagem. O objetivo foi: Comprender a formação da identidade profissional em estudantes de enfermagem. O referencial teórico utilizado foi de vários autores. A metodologia utilizada entrevista em profundidade abertas individuais e em grupo e criativo-sensível. Ética foi em toda a pesquisa. Resultados finais: Os estudantes de enfermagem para começar seu show auto-conceito profissional, a imagem, o eu pessoal, a auto-profissional e os valores pessoais e profissionais, mas está apenas começando, o mesmo que você passar por seu treinamento irá fortalecer e identidade profissional como ela surge como um processo dinâmico que vai se fortalecer.
