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Amanda Pedrosa Oliveira, Eliana Peres Rocha Carvalho Leite, Patricia Mônica Ribeiro, Matheus Henrique Alves de Moura, Marcela Souza Nóbrega, Christianne Alves Pereira Calheiros
Objetivo principal: comprender cómo se ha realizado la asistencia ofrecida en consultas puerperales por enfermeros egresados de un programa de residencia en enfermería obstétrica en una Universidad Pública del Sur de Minas Gerais. Metodología: estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio, se utilizó el análisis de contenido de Bardin. La población está compuesta por ocho enfermeras parteras y la recolección de datos consistió en entrevistas semiestructuradas, en línea, a través de la plataforma Skype. Principales resultados: surgieron cuatro categorías temáticas, entre ellas: “Atención integral en la consulta puerperal”; “Facilidades, dificultades y posibilidades para realizar la consulta puerperal”; “Uso de metodologías activas en las consultas prenatales y puerperales para la educación en salud”, y “Las bases de la humanización del cuidado de enfermería a la puérpera”. Principal conclusión: se verificó que actúan de forma calificada, humanizada, integral, en concordancia con la literatura científica e identificadas dificultades, facilidades y posibilidades, así como la realización de la educación en salud y humanización de la atención puerperal.
Objective: to understand how care has been provided in puerperal consultations by nurses who graduated from a residency program in obstetric nursing at a Public University in the south of Minas Gerais. Methods: qualitative, descriptive and exploratory study, Bardin's content analysis was used. The population consists of eight nurse midwives and data collection consisted of semi-structured interviews, online, via the Skype platform. Results: four thematic categories emerged, among them: “Integral care in the puerperal consultation”; “Facilities, difficulties and possibilities for carrying out the puerperal consultation”; “Use of active methodologies in prenatal and puerperal consultations for health education”, and “The bases of humanization of nursing care for puerperal women”. Conclusions: it was verified that they act in a qualified, humanized, integral way, in line with the scientific literature and identified difficulties, facilities and possibilities, as well as the realization of health education and humanization of puerperal care.
Objetivo principal: compreender como vem sendo realizada a assistência oferecida nas consultas puerperais por enfermeiras egressas de um programa de residência em enfermagem obstétrica de uma Universidade Pública do Sul de Minas Gerais. Metodologia: estudo qualitativo, descritivo e exploratório, utilizou-se análise de conteúdo de Bardin. A população é constituída por oito enfermeiras obstetras e a coleta de dados foi composta de entrevista semiestruturada, on-line, pela plataforma Skype. Resultados: emergiram quatro categorias temáticas, dentre elas: “O cuidado integral na consulta puerperal”; “Facilidades, dificuldades e possibilidades para realização da consulta puerperal”; “Utilização de metodologias ativas na consulta de pré-natal e puerperal para educação em saúde”, e “As bases da humanização do cuidado de enfermagem à puérpera”. Conclusão: verificou-se que atuam de forma qualificada, humanizada, integral, em consonância com a literatura científica e identificou-se dificuldades, facilidades e possibilidades, bem como, a realização da educação em saúde e humanização do cuidado puerperal.
