Acceso usuarios
[1]
;
Huning, Heloísa Stang
[1]
;
Silochi, Rose Mary Helena Quint
[1]
;
Rodrigues, Carlos Frederico Almeida
[1]
Brasil
To verify if there is fulfillment of the criteria for burnout syndrome diagnosis and its correlation with sociodemographic variables in students from the 1st to the 4th year of the medical course of the State University of the West of Paraná - UNIOESTE, campus of Francisco Beltrão is the objective of this study. It is a quantitative, descriptive and transversal study carried out with 126 scholars. Data collection was performed using the MBI-SS scale adapted by J. Maroco and M. Tecedeiro (11), and a sociodemographic survey. 39.68% (n = 50), 35.71% (n = 45), and 34.12% (n = 43) of the students respectively achieved positive score for emotional exhaustion, disbelief and decreased efficacy. 6.34% of the medical school students closed criterion for burnout syndrome. The analysis of the isolated questions matching the three syndrome features also revealed significant data. The results indicated a significant mean for the emotional exhaustion sub-item, considered as the first to present evidence and indicative of potential risk for the syndrome development. Disbelief and decreased efficacy also showed important indices and should not be neglected.
Verificar se existe preenchimento dos critérios para o diagnóstico da síndrome de burnout e sua correlação com variáveis sociodemográficas em alunos do 1º ao 4º ano do curso de medicina da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE, campus de Francisco Beltrão é o objetivo deste estudo. Trata-se de um estudo quantitativo, descritivo, de caráter transversal, realizado com 126 acadêmicos. Para coleta de dados foi aplicado a escala MBI-SS adaptada por J. Maroco e M. Tecedeiro (2009) e um questionário sociodemográfico. Atingiram escores positivos exaustão emocional, descrença e diminuição da eficácia 39,68% (n = 50), 35,71% (n = 45) e 34,12% (n = 43) dos alunos, respectivamente. Fecharam critério para a síndrome de burnout 6,34% dos acadêmicos do curso de medicina. A análise das questões isoladas correspondentes às três características da síndrome também revelou dados significativos. Os resultados apontaram uma média significativa para o subitem exaustão emocional, considerado o primeiro a apresentar evidência e indicativo de potencial risco de desenvolver a síndrome. Descrença e diminuição da eficácia também evidenciaram índices importantes e por isso não devem ser negligenciados.
