Acceso usuarios
Neide de Souza Praça
Este texto tiene como objetivo mostrar la contribución de la tríada enseñanza, cuidado de enfermería e investigación cualitativa en la identificación de información que se relaciona con el cuidado cultural en mujeres habitantes de un asentamiento urbano marginal de la ciudad de São Paulo, Brasil. Presenta la trayectoria de la investigadora desde su inserción en la comunidad prestando cuidado de enfermería obstétrica y desempeñando docencia con alumnos de pregrado en enfermería, hasta la conclusión de su investigación, de la cual presenta el grupo cultural. La investigación, que tuvo a la antropología como referencial teórico y a la etnografía como método, permitió definir el cuidado con una fundamento cultural en estas mujeres cuidadas/estudiadas
The aim of this text is to show the contribution of the tread: teaching nursing care and qualitative research in the identification of data related the cultural care of women living in a slum in the city of São Paulo, Brazil. This text also shows the steps of the researcher beginning with her insertion in the community giving obstetric nursing care to the women and teaching undergraduate students. The research was a qualitative study theoretically based on cultural anthropology and on ethnographic methodology. The results show the cultural group care conceptualization and allow a reflection of the cultural nursing care of those women.
Este texto tem como objetivo mostrar a contribuição da tríade ensino, assistência de enfermagem e pesquisa qualitativa na identificação de dados que direcionam o cuidado cultural às mulheres moradoras em uma favela da cidade de São Paulo, Brasil. Apresenta a trajetória da pesquisadora desde sua inserção na comunidade prestando assistência de enfermagem obstétrica e realizando ensino de alunos de graduação em enfermagem até a conclusão de sua pesquisa, da qual apresenta o grupo cultural. A pesquisa que teve a antropologia cultural como referencial teórico e a etnografia como método colaborou na definição do cuidado culturalmente embasado às mulheres assistidas/estudadas.
