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Alkadi Alshammari, C. Evans, Julie Mcgarry
Objetivo:
Analizar las prácticas, la comprensión y las experiencias de enfermeras y estudiantes de Enfermería sobre la violencia y el maltrato domésticos en Arabia Saudí.
Antecedentes:
La violencia y el maltrato domésticos son un problema de salud pública bien conocido y una clara violación de los derechos humanos que tiene efectos perjudiciales para la salud de las mujeres.
Introducción:
Las barreras sociales y culturales en Arabia Saudí limitan los derechos de las mujeres y la revelación de la violencia dentro del matrimonio y las familias, impidiendo el acceso a la atención y el apoyo a la salud. Hay pocos informes sobre este fenómeno en Arabia Saudí.
Métodos:
Utilizamos un enfoque fenomenológico hermenéutico para adquirir conocimientos profundos sobre las percepciones y las experiencias de las enfermeras en relación con la violencia y el maltrato domésticos. Se seleccionaron dieciocho enfermeras y estudiantes de Enfermería de Riad, Arabia Saudí, mediante un muestreo de conveniencia. Los datos se recopilaron entre octubre de 2017 y febrero de 2018 mediante entrevistas semiestructuradas en profundidad, organizados con NVivo 12 y analizados manualmente para identificar temas consistentes. Este estudio siguió los criterios consolidados para informar investigaciones cualitativas.
Resultados:
Se identificó un concepto general de “carecer de poder”, presente en tres niveles: falta de preparación profesional de las enfermeras, estructuras y procesos organizacionales insuficientes y componentes sociales y culturales más amplios.
Conclusión:
Este estudio proporciona un relato en profundidad de las prácticas, la comprensión y las experiencias de las enfermeras sobre la violencia y el maltrato domésticos, destacando la sensibilidad y las dificultades de abordar el problema en los hospitales de Arabia Saudí y potencialmente en otros países similares.
Implicaciones:
Los resultados del estudio informarán el desarrollo de la formación y de la práctica de la enfermería en Arabia Saudí, además de allanar el camino hacia la formulación de estrategias efectivas con las modificaciones necesarias en el currículo, en las organizaciones, en las políticas, en los procedimientos y en las leyes.
