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Roberto J. Barcala Furelos 
, Alejandra Alonso Calvete, Miguel Lorenzo Martínez, S. Gómez Reyes, Alexis Padrón Cabo, E. Rey, Cristian Abelairas Gómez
Propósito : El objetivo de este estudio fue analizar las diferentes fases de un rescate acuático, su influencia en el conjunto del salvamento y si se podría diferenciar a los socorristas según sus habilidades durante un rescate acuático. Métodos : Se realizó un estudio transversal para analizar las diferentes fases y habilidades de los socorristas de un rescate acuático simulado de 100 m. Treinta y cuatro socorristas profesionales realizaron la prueba y se registró el tiempo de la primera fase (nadar hasta la víctima), la segunda fase (remolcar a la víctima) y la tercera fase (extraer a la víctima). Se realizó un análisis discriminante para clasificar a los socorristas en dos grupos (nivel alto o medio de habilidades durante el rescate acuático) y se compararon los tiempos en cada fase. Resultados : El tiempo durante la segunda y tercera fase clasifica correctamente a los socorristas según su nivel de habilidades. Los socorristas con mayor nivel de habilidades realizaron el rescate acuático significativamente más rápido, específicamente durante la segunda (p < 0,001, ES =1,38, grande) y la tercera fase (p =0,002, ES = 1,09, medio), pero no se encontraron diferencias en la primera parte del rescate acuático (p > 0,05). Conclusión : El tiempo de un rescate acuático simulado parece ser un buen método para clasificar a los socorristas según sus habilidades. Estos hallazgos podrían permitir a los equipos de rescate conocer las habilidades de sus salvavidas y diseñar estrategias para disminuir los riesgos y mejorar el salvamento.
