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Jacqueline Felipe Vázquez, Liliana Inés Benhumea Jaramillo, Jessica Belén Rojas Espinoza
Introducción: Las estrategias de prevención y detección precoz son recomendadas para mejorar el pronóstico y la supervivencia de las pacientes con cáncer de mama.
Objetivo: Implementar intervenciones educativas de enfermería para la prevención del cáncer de mama en mujeres de 20-50 años de edad en la Comunidad de San Pedro de los Baños, Ixtlahuaca.
Metodología: Estudio cuantitativo, con diseño descriptivo-transversal. La muestra se conformó de 35 mujeres de 20 a 50 años de edad, en la comunidad de San Pedro de los Baños; se aplicó un cuestionario con 17 ítems de opción múltiple y preguntas abiertas, esto con la finalidad de tener un diagnóstico de lo que las mujeres conocían sobre el cáncer de mama, para después planear las intervenciones de educación y llevarlo a la práctica.
Resultados: Mediante los temas y la información sobre prevención de cáncer de mama brindada a las mujeres, se apoyó la realización de estilos de vida saludable y el autocuidado.
Conclusiones: El acompañamiento del profesional de enfermería en intervenciones educativas mediante sesiones de capacitación para la prevención de cáncer de mama, a fin de informar a las mujeres sobre los factores de riesgo que desencadenan este tumor maligno que se puede desarrollar a una temprana edad, favorece la prevención y el autocuidado de las mismas.
Introduction: Prevention and early detection strategies are recommended to improve the prognosis and survival of patients with breast cancer.
Objective: Implement nursing educational interventions for the prevention of breast cancer in women aged 20-50 years in the Community of San Pedro de los Baños, Ixtlahuaca.
Methodology: Quantitative study, with descriptive-cross-sectional design. The sample was made up of 35 women between 20 and 50 years of age, in the community of San Pedro de los Baños; A questionnaire with 17 multiple choice items and open questions was applied, with the purpose of having a diagnosis of what the women knew about breast cancer, to then plan the educational interventions and put it into practice.
Results: Through the topics and information on breast cancer prevention provided to women, the realization of healthy lifestyles and self-care was supported.
Conclusions: The support of the nursing professional in educational interventions through training sessions for the prevention of breast cancer, in order to inform women about the risk factors that trigger this malignant tumor that can develop at an early age, favors their prevention and self-care.
Introdução: Estratégias de prevenção e detecção precoce são recomendadas para melhorar o prognóstico e a sobrevida de pacientes com câncer de mama.
Objetivo: Implementar intervenções educativas de enfermagem para a prevenção do câncer de mama em mulheres de 20 a 50 anos na Comunidade de San Pedro de los Baños, Ixtlahuaca.
Metodologia: Estudo quantitativo, com desenho transversal descritivo. A amostra foi composta por 35 mulheres entre 20 e 50 anos, da comunidade de San Pedro de los Baños; Foi aplicado um questionário com 17 itens de múltipla escolha e questões abertas, com a finalidade de se ter um diagnóstico do que as mulheres sabiam sobre o câncer de mama, para então planejar as intervenções educativas e colocá-las em prática.
Resultados: Através dos temas e informações sobre prevenção do câncer de mama fornecidos às mulheres, foi apoiada a realização de estilos de vida saudáveis e o autocuidado.
Conclusões: O apoio do profissional de enfermagem nas intervenções educativas por meio de treinamentos para prevenção do câncer de mama, a fim de informar as mulheres sobre os fatores de risco desencadeadores desse tumor maligno que pode se desenvolver em idade precoce, favorece sua prevenção e autocuidado.
