Estudio piloto de los conocimientos sobre el asma y su tratamiento entre los educadores españoles

• Autores: Nicolás Cobos Barroso, César Picado Vallés, Grupo CESEA (Centro para el estudio de la enfermedad asmática)
• Localización: Medicina clínica, ISSN 0025-7753, Vol. 117, Nº. 12 (Octubre), 2001, págs. 452-453
• Idioma: español
• DOI: 10.1016/S0025-7753(01)72142-2
• Títulos paralelos:
  • Knowledge about asthma by primary school Spanish teacher’s: a pilot study
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• Resumen
  • español

    Fundamento Estudio para evaluar los conocimientos sobre el asma de los profesores mediante una encuesta autoadministrada.

    Sujetos y método Participaron 933 profesores de 27 colegios de 7 ciudades (niños de 4 a 15 años).

    Resultados La mitad conocían la prevalencia del asma y su carácter hereditario. Casi todos relacionaban asma con alergia, aunque sólo un 38% con el ejercicio. Un 25% había tenido niños con crisis en clase. El 91% admitía tener escasos conocimientos y deseaba mejorarlos.

    Conclusión La encuesta revela unos conocimientos limitados sobre el asma entre los profesores españoles

  • English

    Background This was a study aimed to know the knowledge about asthma.

    Subjects and method 933 teachers of 27 schools from 7 cities (children aged between 4 and 15 years) using a self-administered questionnaire Results Half of them knew asthma prevalence and its hereditary nature. Nearly all related asthma with allergy, 38% with exercise, 25% had students who suffered from asthma attacks in the school, and 91% admitted to have limited information and wish to improve it.

    Conclusión Our survey reveals that Spanish teachers have a limited information about asthma.