Resumen de Beneficios de la terapia de la risa en los niveles de depresión en niños diagnosticados con cáncer: estudio de caso

Jéssica López Peláez, María Camila Suárez Castro, Luz Adriana Meneses Urrea

• español

  FUNDAMENTOS // El cáncer pediátrico afecta emocionalmente a los infantes causando depresión, la cual se debe intervenir oportunamente como parte fundamental del tratamiento. Por lo tanto, el presente estudio buscó identificar los beneficios de la terapia de la risa en los niveles de depresión en niños y niñas diagnosticados con cáncer de una fundación de Cali, Colombia.

  MÉTODOS // La muestra estuvo conformada por seis niños en tratamiento oncológico, con edades entre los ocho y doce años.

  Se aplicó el Inventario de Depresión Infantil (CDI) y tres talleres de risoterapia. Se realizo un análisis descriptivo, para las variables cuantitativas se realizaron medidas de tendencia central y para las categóricas se reportaron frecuencias absolutas y relativas.

  RESULTADOS // Los resultados indicaron que el 83% de los niños presentaron un problema emocional debido a la enfermedad; se evidenciaron cambios favorables en los puntajes de depresión posterior a las intervenciones de la terapia de la risa.

  CONCLUSIONES // Se concluye que la terapia de la risa es un tratamiento no farmacológico eficaz al combinarse con talleres orientados a fortalecer la expresión de las emociones, autoestima y proyecto de vida, que no solo permite mejorar la salud de los infantes, sino que previne y reduce la aparición de trastornos emocionales.

• English

  BACKGROUND // Pediatric cancer emotionally affects infants causing depression which must be intervened in a timely manner as an essential part of the treatment. Therefore, the present study sought to identify the benefits of laughter therapy on the levels of depression in children diagnosed with cancer in a foundation in Cali, Colombia.

  METHODS // The sample consisted of six children undergoing cancer treatment, aged between eight and twelve years. The Children’s Depression Inventory (CDI) and three laughter therapy workshops were applied. A descriptive analysis was performed, with measures of central tendency for quantitative variables and absolute and relative frequencies for categorical variables.

  RESULTS // The results indicated that 83% of the children presented an emotional problem due to the disease; favorable changes were evidenced in the depression scores after the laughter therapy interventions.

  CONCLUSIONS // It is concluded that laughter therapy is an effective non-pharmacological treatment when combined with workshops aimed at strengthening the expression of emotions, self-esteem and life project, which not only improves the health of children, but also prevents and reduces the appearance of emotional disorders.