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Gloria Mabel Carrillo González
Este artículo presenta los resultados de la investigación en la que se abordaron dos temáticas de interés para el fortalecimiento de enfermería como disciplina profesional: la práctica basada en evidencia y el proceso de toma de decisiones, enmarcadas en un contexto específico: los comités de infecciones de instituciones de segundo y tercer nivel de atención en Bogotá. A través de un estudio exploratorio se identifican y describen las evidencias que más utilizan las enfermeras que participan en comités de infecciones en Bogotá: los estudios no experimentales, los sistemáticamente obtenidos, la opinión de autoridades reconocidas como expertos, los diagnósticos epidemiológicos, los estudios de identificación de brotes, las guías de práctica clínica y los protocolos de infectología. Los meta-análisis de estudios múltiples controlados, estudios individuales experimentales y estudios cuasiexperimentales son las evidencias que menos utilizan. Finalmente se plantean recomendaciones para los servicios de salud en que laboran los profesionales de enfermería y los centros universitarios de formación.
This article shows the results of the investigation in which two subjects were addressed in the interest of strengthening of nursing as a professional discipline: practice based on evidence and the decision making process, framed within aspecific context: the infection committees of second and third level institutions in Bogotá. Through an exploratory study the evidences used the most by nurses participating in infection committees in Bogotá were identified and described: non experimental studies, those systematically obtained, the opinion from authorities recognized as experts, the outbreak identification studies, the clinical practice guides and the infectology protocols. Meta analysis of multiple controlled studies, individual experimental studies and quasi-experimental studies are the least used evidences.Finally recommendations are given to health services where professional nurses work and to university training centers.
