Acceso usuarios
Maria Paula Noce, Ana Clara Szot, Lucía Laffarga Gómez, María Rodríguez Bailón
Objetivos: diseñar y llevar a cabo una intervención para aumentar la conciencia durante el desempeño de la actividad de conducir un simulador, en un caso de una persona con un accidente cerebrovascular. Métodos: basándose en el modelo de conciencia dinámica, la intervención se centró en la propia experiencia y en el feedback visual a través de vídeos sobre el desempeño. Resultados: el usuario obtuvo una mejoría en la conciencia inmediatamente después del desempeño (autoevaluación posterior), pero no en la conciencia anticipatoria antes de la actividad. Conclusiones: la autoevaluación posterior mejora tras la experiencia y el feedback, pero no lo hace la conciencia anticipatoria, quizás debido a alteraciones en la memoria. Estudios futuros deberán abordar cómo conseguir efectos sobre la anticipación del desempeño de la actividad.
Objective: An intervention was designed and carried out to increase awareness during the activity of simulated driving, in a case of a person with a stroke. Methods: based on the dynamic awareness model, the intervention was based on self-experience and visual feedback through performance videos. Results: An improvement in awareness immediately after the performance (subsequent self-assessment) was achieved by the user, but not in anticipatory awareness before the activity. Conclusions: subsequent self-assessment improves after the experience and feedback, but anticipatory awareness does not, perhaps because of memory disorders. Future studies should address how to achieve effects on the advance of the activity performance.
