B
uscar
R
evistas
T
esis
Acceso usuarios
Acceso de usuarios registrados
Identificarse
¿Olvidó su contraseña?
¿Es nuevo?
Regístrese
Ventajas de registrarse
Ayuda
Ir al conteni
d
o
Formación semi-presencial en reanimación cardiopulmonar para profesionales de urgencias y emergencias
Alonso H
[1]
;
Holanda MS
[1]
[1]
Hospital Universitario Marqués de Valdecilla
Hospital Universitario Marqués de Valdecilla
Santander,
España
Localización:
Revista Española de Urgencias y Emergencias
,
ISSN-e
2951-6552,
ISSN
2951-6544,
Vol. 2, Nº. 3, 2023
,
págs.
186-187
Idioma:
español
DOI
:
10.55633/s3me/REUE.A047.2024
Títulos paralelos:
Blended learning to train emergency personnel in cardiopulmonary resuscitation
Enlaces
Texto completo (
pdf
)
Dialnet Métricas
:
2
Citas
Referencias bibliográficas
McGaghie WC, Draycott TJ, Dunn WF, Lopez CM, Stefanidis D. Evaluating the impact of simulation on translational patient outcomes. Simul Healthcare....
del Moral I, Maestre JM. A view at the practical application of simulation in 15 professional education. Trends in Anaesthesia and Critical...
Kerfoot BP, Baker H. An online spaced-education game for global continuing medical education: a randomized trial. Ann Surg. 2012;256:33-5.
Rudolph JW, Raemer DB, Simon R. Establishing a Safe Container for Learning in 45 Simulation: The Role of the Presimulation Brief ing. Simul...
Rudolph JW, Simon R, Dufresne RL, Raemer DB. There’s no such thing as “nonjudgmental” debriefing: a theory and method for debriefing with...
Opciones
Mi Enfispo
S
elección
Opciones de artículo
Seleccionado
Opciones de compartir
Opciones de entorno
Sugerencia / Errata
Un proyecto de la Biblioteca de la Universidad Complutense de Madrid
Inicio
Buzón de atención
Localización y contacto
Ayuda
Accesibilidad
Aviso Legal
¿En qué podemos ayudarle?
×
Buscar en la ayuda
Buscar