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Daniel Nick Díaz Sánchez, Frandy Carolina Rodríguez Sierra, Graciela Olarte Rueda
Introducción: En el proceso formativo de profesionales en enfermería se ponen en práctica los conocimientos anatómicos y fisiológicos, se promueve la humanización en la prestación de los servicios de salud, se garantiza el trato digno y respetuoso al sujeto de cuidado. Objetivo: Analizar los aspectos epistemológicos: patrones de conocimiento de enfermería y visiones del mundo a una narrativa al servicio ginecobstétrico. Metodología: Se aplicó el modelo de Jean Watson y la guía para elaboración de narrativas. Resultados: Se identifican los patrones de conocimiento de enfermería, mostrando predominancia del patrón empírico y estético. Conclusión: El papel importante que cumple la investigación y abordaje de las emociones en la inclusión del arte del cuidado, en donde la práctica diaria del profesional de enfermería en el proceso del cuidado enfermero, se producen múltiples interacciones de sentimientos y emociones, en donde es importante la existencia del autocontrol, entusiasmo, automotivación y empatía, los cuales podrían facilitar el fomento de relaciones armoniosas y potenciación del cuidado.
