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Joyce Cristina Meireles da Silva
Um intercâmbio pode ser entendido, a partir de uma visão educacional, como a troca de informações, crenças, culturas e vivências de modo internacional. Durante o período de intercâmbio pode ocorrer imprevistos, como ocorrido durante a pandemia por isso se faz necessário a preparação do estudante para enfrentar essas situações. Este artigo trata-se de um relato de experiência de uma estudante brasileira de enfermagem, viabilizado pelo programa da Associação de Universidades Grupo Montevidéu (AUGM) para a Universidade Nacional de Asunción, que ocorreu durante a pandemia de COVID-19. O relato apresenta as percepções das ações desenvolvidas pelos dois países e os impactos do intercambio para a prática profissional. A mobilidade internacional durante o período pandemia apesar de interrompida representou um importante instrumento para a formação de pensamento crítico e reflexivo em relação à elaboração e implantação de políticas públicas nacionais de saúde e combate a pandemia.
An academic mobility can be understood, from an educational vision, such as the exchange of information, beliefs, cultures and experiences in an international way. During the academic mobility period, unforeseen events may occur, as occurred during the pandemic, so it is necessary to prepare the student to face these situations. This article is an experience report of a Brazilian nursing student, madepossible by the program of the Universities Group Montevideo (AUGM) forthe Universidad Nacional de Asunción, which occurred during the pandemic of COVID-19. The report presents the perceptions of the actions developed by the two countries and the impactsof exchange for professional practice. International mobility during the pandemic period, although interrupted, represented an important instrument for the formation of critical and reflective thinking in relation to the development and implementation of national public health policies and combating the pandemic
