Promoção da literacia e saúde mental positiva: Estudo quase-experimental com adolescentes em contexto escolar

• Maria José Nogueira ^[1] ; Catarina Dias ^[2] ; Patrícia Alves ^[3] ; Delfina Teixeira ^[4]
  1. [1] ESE CVP-Alto Tâmega, CINTESIS@RISE, Portugal
  2. [2] Centro Hospitalar de Lisboa Ocidental, Portugal
  3. [3] ACES Porto Ocidental, Portugal
  4. [4] CINTESIS@RISE, Portugal

  Mostrar afiliaciones +
• Localización: Revista ROL de enfermería, ISSN 0210-5020, Vol. 46, Nº. Extra 3 (Suplemento digital), 2023 (Ejemplar dedicado a: II Encontro Internacional de Literacia e Saúde Mental), págs. 34-38
• Idioma: portugués
• DOI: 10.55298/ROL2023.4627
• Títulos paralelos:
  • Promotion of literacy and positive mental health: A quasi-experimental study with adolescents in a school context
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • English

    Introduction: Nursing interventions to promote positive mental health (PMH) in adolescents increase self-esteem socio-emotional and problem-solving skills of young people, reduce stigma and increase hope. Objective: To analyse the programme’s effectiveness in promoting adolescents’ positive mental health in a school context. Methodology: A Quasi-experimental study using pre and post-test in a non-probabilistic sample of 72 adolescents. A PMH programme was applied by specialist mental health nurses in the experimental group. An online self-completion questionnaire was used for data collection, which contained the measurement instruments applied to the experimental group before and after the PMH intervention. Results: There was an improvement in PMH, a decrease in stigma, a decrease in psychological vulnerability and an increase in levels of hope. Conclusion: The positive mental health promotion nursing intervention had a strong adherence by adolescents and improved the mental health indicators under study.

  • português

    Introdução: As intervenções de enfermagem de promoção da saúde mental positiva (SMP)em adolescentes aumentam a autoestima, as habilidades socio emocionais e a capacidade de resolução de problemas dos jovens, diminuem o estigma, e permitem incrementar a esperança. Objetivos: Analisar uma intervenção de promoção de saúde mental positiva em adolescentes em contexto escolar. Metodologia: Estudo quase-experimental com pré e pós-teste, numa amostra não probabilística de 72 adolescentes. Foi aplicado um programa de SMP por enfermeiros especialistas de saúde mental no grupo experimental. Para a recolha de dados foi usado questionário de autopreenchimento online que continha todos os instrumentos de medida, aplicados ao grupo experimental antes e depois da intervenção de promoção de saúde mental positiva. Resultados: Verificou-se melhoria da SMP, diminuição do estigma, diminuição da vulnerabilidade psicológica e aumento dos níveis de esperança. Conclusão: A intervenção de enfermagem de promoção da saúde mental positiva teve uma forte adesão dos adolescentes e uma melhoria nos indicadores de saúde mental estudados.

• Referencias bibliográficas
  • Alves, S. P. (2018). Criação e validação de um programa promotor de saúde mental positiva em adolescentes [Creation and validation of a program...
  • Corrigan, P., Markowitz, F. E., Watson, A., Rowan, D., & Kubiak, M. A. (2003). An attribution model of public discrimination towards persons...
  • Dias, C., Valentim, O., Seabra, P., & Nogueira, M. J. (2020). Intervenções promotoras de esperança em enfermagem de saúde mental e psiquiátrica...
  • Ferreira, P., Varanda, M., & Nogueira, M. J. (2021). Efeitos do Mindfulness na Saúde Mental dos Adolescentes: Uma Scoping Review. Revista...
  • Garcia, I. R., & Sequeira, C. A. da C. (2016). Saúde mental positiva em adolescentes. ESEP – Escola Superior de Enfermagem do Porto. https://doi.org/http://hdl.handle.net/10400.26/17844
  • International Council of Nurses. (2019). Programa Nacional para a Saúde Mental. International Council of Nurses. https://www.icn.ch/what-we-do/projects/ehealth-icnptm/icnp-browser
  • Nogueira, M. J., Barros, L., & Sequeira, C. (2017). Psychometric Properties of the Psychological Vulnerability Scale in Higher Education...
  • Ozturk, F. O., & Ayaz-Alkaya, S. (2021). Internet addiction and psychosocial problems among adolescents during the COVID-19 pandemic:...
  • Rosa, A. G. S. (2018). Literacia Em Saúde Mental Em Adolescentes. Desenvolvimento De Um Instrumento De Avaliação. https://sigarra.up.pt/icbas/pt/pub_geral.pub_view?pi....
  • Sequeira, C., Carvalho, J. C., Gonçalves, A., Nogueira, M. J., Lluch-Canut, T., & Roldán-Merino, J. (2019). Levels of Positive Mental...
  • Sequeira, C., Carvalho, J. C., Sampaio, F., Sá, L., Lluch-Canut, T., & Roldán-Merino, J. (2014). Avaliação das propriedades psicométricas...
  • Sequeira, C., & Sampaio, F. (2020). Enfermagem em Saúde Mental. LIDEL.
  • Vidourek, R. A., & Burbage, M. (2019). Positive mental health and mental health stigma: A qualitative study assessing student attitudes....