Programa de salud para la educación sobre la anorexia nerviosa en alumnos de educación secundaria

• Lara García Romero ^[1] ; Irene María García Fernández ^[1] ; Patricia García Miguel ^[1] ; María del Carmen García Pascual ^[1] ; María Cruz Loren Aguilar ^[1] ; Alba Rubio Martínez ^[1]
  1. [1] Hospital Miguel Servet

     Hospital Miguel Servet

     Zaragoza, España

     
• Localización: Revista Sanitaria de Investigación, ISSN-e 2660-7085, Vol. 4, Nº. 1 (Enero), 2023
• Idioma: español
• DOI: 10.34896/RSI.2023.40.47.001
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• Resumen
  • español

    Introducción: La anorexia nerviosa es una enfermedad de salud mental que consiste en el miedo intenso a ganar peso y la alteración de la percepción del cuerpo. Durante la Edad Moderna se empezó a diferenciar como un trastorno mental, pero no fue hasta el siglo XX cuando se le dio ese nombre diagnóstico. Se trata de una enfermedad multidimensional con lo que requiere un tratamiento acorde a ello.

    Objetivo: Desarrollar un programa de salud basado en la educación sobre la anorexia nerviosa para alumnos de educación secundaria.

    Metodología: Se realizó una búsqueda bibliográfica donde se seleccionaron los artículos más acordes con el tema a tratar, priorizando aquellos donde se centrarán en la prevención de la anorexia nerviosa.

    Conclusión: Se debe impulsar la educación para la salud sobre los trastornos de conducta alimentaria debido al impacto biopsicosocial en el que vivimos y en especial es edades de riesgo es la adolescencia.

  • English

    Introduction: Anorexia Nervosa is a mental health illness in which the patient fears the fact of gaining weight and has a distorted concept of his o her body. During the Modern Age it started to be trated as a mental dissorder, but it was not until the 20th Century when it was given this name. It is a multidimentional disease which requieres an according treatment.

    Objetive: To develop a health programme destined to educate about anorexia nervosa to secondary school students.

    Methodology: A bibliographic search was made in which the most according articles were selected, prioritizing those related to the prevention of anorexia nervosa.

    Conclusion: Health eduction focused on eating dissorders must be impulsed due to the biopsicosocial impact in which we live and specialy among the adolecent population.