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Ana Barquero González 
, María Carmen Carrasco Acosta, Diego José Feria Lorenzo, Rocío León López, Manuel Márquez Garrido, José Arenas Fernández, Ana Carmen Macías Rodríguez
El objetivo de este artículo es el de abrir un debate en torno a la for-mación continuada en Enfermería. Para ello, hemos analizado aquellas cuestiones relacionadas con la planificación de las actividades deformación: quién suele programar, desde dónde es programada, cómo se realiza y con qué medios. Un segundo aspecto iría encaminado al análisis de las personas que se encargan de formar a los profesionales de Enfermería.
Para finalizar, hemos hecho una serie de propuestas relacionadas con aquellas deficiencias detectadas, encaminadas a aportar soluciones y a abrir nuevas líneas de investigación que en este campo son tan escasas.
The aim of this article is to start a debate on the continuous education innursing. The following matters related to the planning of the training activities are analysed:
- Who does the planning of such activities.
- Where are they programmed from.
- How the planning is done.
- Resources involved in planning.
Secondly, a brief analysis of the people in charge of the education of nur-ses is also included.
Finally, several proposals to try and solve the discrepances arisen duringthe study are described. These proposals are in the way to promote solu-tions and open new ways of search to add to the very few existing.
