Acceso usuarios
María Cristina Ochoa Estrada, Mónica Gallegos Alvarado, Karla Adriana Sánchez Acevedo, Bilay Elizabeth Campos Mijares
Introducción: A nivel mundial, en las naciones en vías de desarrollo no existen sistemas estadísticos confiables para adquirir conocimiento en relación con la lesión medular, lo que podría ser de utilidad para el abordaje del problema con seriedad por los diferentes Sistemas de Salud.
Objetivo: Identificar las necesidades de cuidado social de enfermería, y bienestar en salud de la persona con lesión medular.
Método: Estudio cualitativo con abordaje descriptivo-exploratorio. Paciente postoperado por lesión medular, (Durango, México). Utilizándose la entrevista semiestructurada en el año 2020, y el análisis de discurso oral. Resultados: La persona al contar con la necesidad de consultar, y partiendo del punto de vista institucional hospitalario. Está condicionada por la definición del rol enfermero; para la institución de salud, cuando el paciente se encuentra en ella “entrega” su capacidad y competencia para ayudarse a sí mismo; lo que otorga un nuevo grado de incapacidad. Las expectativas emanadas de la necesidad son diferentes y no reclaman únicamente la resolución del problema por medio de la prestación de servicios de salud. Entre las diversas expectativas se contempla el estar bien atendidos, ser escuchados, examinados, informados e intervenidos, ser tratados con empatía.
Conclusiones: Aun cuando, la enseñanza en los profesionales de enfermería ha aumentado día a día como consecuencia de las políticas educativas y de salud, el cuidado profesional no ha trascendido en la atención de la persona, por la rutina laboral y las políticas generadas por el sistema de salud. En este sentido, la enfermería es clave en la obtención de metas formuladas, pues es ella quien reconoce al individuo como persona con derechos que necesita de la demostración del interés genuino de la enfermera para entender sus necesidades y emociones. El profesional de enfermería presenta el desafío de proteger y enseñar al individuo a que se cuide. Acordando con el equipo multidisciplinario de salud, y conociendo cuales son las necesidades requeridas, transformarse en “guía”, liderar el autocuidado, actualmente, a raíz de las proyecciones en cronicidad de las características de la población y de sus necesidades está continuamente cambiando.
Introduction: At the global level, in developing nations there are no reliable statistical systems to acquire knowledge in relation to spinal cord injury, which could be useful for the different Health Systems to approach the problem seriously.
Objective: To identify the social care needs of nursing, and well-being in health of the person with spinal cord injury.
Method: Qualitative study with a descriptive-exploratory approach. Postoperative patient for spinal cord injury, (Durango, Mexico). Using the semi-structured interview in 2018, and oral discourse analysis.
Results: The person having the need to consult, and starting from the hospital institutional point of view. It is conditioned by the definition of the nursing role; for the health institution, when the patient is in it, he “delivers” his capacity and competence to help himself; which grants a new degree of incapacity. The expectations arising from the need are different and do not only demand the resolution of the problem through the provision of health services. Among the various expectations is contemplated being well cared for, being listened to, examined, informed and intervened, being treated with empathy.
Conclusions: Even though the teaching of nursing professionals has increased day by day as a result of educational and health policies, professional care has not transcended in the care of the person, due to the work routine and the policies generated by the Health System. In this sense, nursing is key in obtaining formulated goals, since it is she who recognizes the individual as a person with rights who needs the demonstration of the genuine interest of the nurse to understand their needs and emotions. The nursing professional presents the challenge of protecting and teaching the individual to take care of himself. Agreeing with the multidisciplinary health team, and knowing what the required needs are, becoming a «guide», leading self-care, currently, as a result of the chronicity projections of the population’s characteristics and their needs, is continuously changing.
