Educación en el asma. Evaluación de los conocimientos sobre asma infantil en consultas de Atención Primaria

• María Vegas Carrón ^[1] ; M.ª Teresa Asensi Monzó
  1. [1] CS Carranque. Málaga. España
• Localización: Revista Pediatría de Atención Primaria, ISSN 1139-7632, Vol. 24, Nº. 93 (Enero/Marzo), 2022
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Education in asthma. Assessment of knowledge about childhood asthma in primary care consultations
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• Resumen
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    Objetivos: determinar el nivel de conocimiento sobre asma de los familiares de niños asmáticos seguidos en consultas de Atención Primaria.

    Material y métodos: estudio descriptivo y transversal realizado mediante encuestas de conocimientos sobre asma usando el Newcastle Asthma Knowledge Questionnaire (NAQK), cumplimentadas por familiares de niños/as asmáticos seguidos en consultas de pediatría de Atención Primaria, realizadas entre noviembre de 2020 y marzo de 2021.

    Resultados: se encuestó a 97 familiares (edad media de 39,73 años, 81,4% madres). La puntuación media obtenida en el NAQK fue 19,97/31. No se encontró ninguna relación significativa entre la puntuación NAQK obtenida y la edad de progenitores, el número de hijos asmáticos, el uso de tratamiento preventivo, las hospitalizaciones previas, la necesidad de visitas a urgencias o centro de salud ante crisis asmáticas, la vacunación antigripal previa de los hijos asmáticos o el hecho de conocer cuáles son los grupos de riesgo para dicha vacunación. Sin embargo, sí se encontró una relación estadísticamente significativa entre la puntuación NAQK y el nivel de estudios de progenitores (p = 0,002 <0,05), así como el grado de parentesco (madre o padre) con el paciente (p = 0,002 <0,05).

    Conclusiones: nuestros encuestados tienen un nivel de conocimiento sobre asma mayor comparado con otros estudios realizados en ámbito escolar u hospitalario. Sin embargo, se detectan aspectos deficitarios que podrían mejorarse mediante la implantación de programas educativos en Atención Primaria, lo que supondría un aumento de los conocimientos sobre asma de nuestros encuestados y, por tanto, una mejora en su calidad de vida.

  • English

    Objectives: to determine the level of knowledge about asthma of the relatives of asthmatic children followed in Primary Care consultations.

    Material and methods: descriptive and cross-sectional study carried out through surveys sent by email and completed by relatives of asthmatic children followed up in Primary Care consultations. The surveys were conducted between November 2020 and March 2021. Asthma knowledge was assessed using the Newcastle Asthma Knowledge Questionnaire (NAQK).

    Results: 97 parents were surveyed (with a mean age of 39.73 years, 81.4% were mothers). The mean score obtained in the NAQK was 19.97 / 31. No significant relationship was found between the NAQK score obtained and the age of parents, the number of asthmatic children, the use of preventive treatment, previous hospitalizations, the need for visits to the emergency room or health center in the event of asthma attacks, flu vaccination previous asthmatic children or the fact of knowing which are the risk groups for said vaccination. However, a statistically significant relationship was found between the NAQK score and the level of education of the parents (p = 0.002 <0.05) as well as the degree of kinship (mother or father) with the patient (p = 0.002 <0.05).

    Conclusions: our respondents have a higher level of knowledge about asthma compared to other studies carried out in a school or hospital setting. However, there are deficit aspects that would improve through the implementation of educational programs in Primary Care, which would mean an increase in the knowledge about asthma of our respondents and therefore, an improvement in their quality of life.